成都市2015年培智及随班就读课堂教学展评活动表彰暨培训研讨会隆重召开

　　9月29日上午，成都市2015年培智及随班就读学校课堂教学展评活动表彰暨培训研讨会在武侯区龙江路小学中粮祥云分校隆重召开。此次会议由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、武侯区教育局承办，成都市各特殊学校校长、各特教中心领导、各区县教研员、各区特教和全纳教育骨干教师等共计120余人参加了会议。

　　武侯区教育局党工委委员、副局长李晓林致欢迎辞，并向参会人员介绍了武侯特教的发展历程以及未来的努力方向与目标;成都市教科院常利梅老师总结了2015年成都市在特殊学校教师队伍建设以及区域全纳教育推进过程中的成绩和经验;大会还表彰了在2015年培智及随班就读课堂教学展评活动中的获奖教师。

　　此次会议旨在通过区域行政支持推动各区县特殊教育自主、科学、创新发展;引领各特殊学校积极有效开展全纳教育研究，强抓特殊教育教师队伍建设;提升特校教师和普校随班就读骨干教师对特殊教育工作的热情，鼓励其继续深入课题研究，不断完善对特殊教育儿童的个案指导能力和教育水平;力推特殊教育优质化发展，为需要特殊关注的儿童群体及其家庭提供更多的关爱与帮助。

　　(基础教育研究所)

　　实战演练出高效 科学备考握向标

　　——记成都市2016届高三历史学科复习教学研讨会

　　10月9日，成都市2016届高三历史学科复习教学研讨会第二阶段会议在成都外国语学校召开。会议为期半天，来自全市高三历史教师、各区(市)县教研员、成都市高2016届高三中心组成员等近300位老师参加了研讨会。本次会议安排了两节高三研究课和一场讲座，紧扣全国卷背景，内容详实，主题鲜明，与会老师收获颇丰。

　　来自成都外国语学校的刘小芳老师的高三第一轮复习研讨课，以新中国“过渡时期”为主题，从全国卷近年来“过渡时期”考点入手，依托教材，全面夯实学生基础知识。来自彭州中学的秦怡老师的高三试卷讲评课，从数据入手，抓住核心问题，深入挖掘不同层次学生的疑点与难点。来自树德中学的韩海林老师以“全国卷41题探秘及备考思考”为题，全方面多角度深入探讨了全国卷第41题基本特点与策略思考。

　　成都市教科院基础教育研究所历史教研员赖蓉辉老师对大会进行了全面的总结，同时部署了下阶段关于全国卷备考的一些安排。本届高三历史复习教学研讨会，与会专家和老师以全国卷为背景，分别从理论分析再到实战演练，细致全面地为广大高三一线教师呈现了一场“精神盛宴”，为高三后阶段的复习指明了方向，坚定了信念。

　　(基础教育研究所)

　　呈现有爱有效的真实课堂范例

　　——成都中职学校“追寻好课堂”工作研讨会召开

　　10月13日，成都市中职学校“追寻好课堂”工作研讨会在成都市教科院召开，重点就《成都市中职”好课“课例集》的编写进行了研讨。成都市教育科学研究院职成所所长文春帆、副所长黄静梅、文春帆名师工作室的各位专家导师和全市60余位入围“好课”教学设计的教师参加了会议。

　　会上，文春帆所长就为什么要建设“好课”，从研究背景、价值追求、研究过程和工作安排等方面进行了专题讲座。职成所从基础研究和实践研究两个方面开展了“追寻好课堂”的研究。在基础研究方面，开展了“什么是一堂好课”的调研，形成成都市中职好课教学评价标准六因素群和《成都市中职教育好课堂教学评估标准(试行)》。在实践研究方面，进行了“好课”教学设计征集与遴选，并将形成《成都市中职“好课”课例集》，用以展示成都市职业教师的教学风采，引领成都市中职教育课堂教学改革。

　　此次会议即是在“好课”教学设计征集与遴选基础上，共同研讨如何形成老师们真正想要的、能给老师教学带来帮助的《成都市中职”好课“课例集》。各小组根据导师的安排对教学设计的修改工作进行了安排和布置，共同研讨了好课课例的呈现方式。老师们表示，希望我们的“好课”课例集能从整体思维出发，展现具有中职特色的、真正体现学生主体，有爱、有效的真实课堂范例。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　别样的心理教研——带您一起玩沙游

　　10月13日，一场别开生面的心理教研活动在金牛区教培中心举行。来自成都市直属学校和21个区(市)县的心理教研员、学校德育主任、骨干心理教师代表230余人参加了当天的活动。此次活动是由成都市教科院主办，金牛区教培中心承办的“成都市心理健康教育区域特色经验推广研究系列活动”第一场——心理沙盘游戏区域推广专题。

　　金牛区教培中心阳红副主任首先致辞，他强调了心理健康教育在当前学校教育中的重要性，并对未来心理健康教育工作提出了展望。成都市教科院基础教育研究所曹璇副所长主持会议，她首先对今年我市参加四川省心理赛课获奖的情况和我市三所中小学被教育部评为全国首批心理健康教育特色学校的情况进行了通报和祝贺，并指出在成都市区域推进心理健康教育的过程中，不仅学校需要有自己的心理特色，区域也应该走特色发展之路，本学期市教科院心理教研系列活动的目的就是要帮助各区(市)县梳理和总结本区域的特色工作，推广经验成果，强化树立聚合资源、团队合作、加强研究、特色发展的工作意识。

　　当天的活动共由两部分组成。首先是金牛区心理教研员陈玉曦老师对金牛区开展沙盘游戏技术的学习培训和运用推广情况进行了经验介绍，并就沙盘游戏在学校教育中的一些典型案例和心得体会进行了分享。随后是参会教师的沙盘游戏体验活动。在最后的小组分享和澄清活动中，大家进行了热烈的讨论，在有限的时间内充分地表达了自己，获得了个体心灵的舒展与成长。最后，此次活动在沙盘小组合影留恋和老师们的依依不舍中圆满结束。

　　(基础教育研究所)

　　加强对口高考班教学管理 提高学生学习质量

　　——2015年10月成都市(南片区)中等职业学校教研会在邛崃市职教中心召开

　　10月14日上午，由成都市教科院职成所组织的成都市(南片区)中等职业学校公共基础课暨学前教育专业对口高职教学管理研讨会在邛崃市职教中心召开。会议由邛崃市职业教育中心教学副校长徐建春主持，新津职业高中、大邑职业高中、蒲江职业中专、崇州职业教育中心、邛崃职业教育中心相关领导、科室负责人、高考班教师参加会议。会议就如何做好高考班教学、统一教学进程、教学内容、南片区高考班调考、学前教育专业对口高考等工作进行了研讨。

　　参加会议人员分成语文、数学、英语、学前教育讨论组进行了协商和讨论，相互交流了各自学校对口高考班的教学情况。讨论组最终就教学进度、内容、南片区调考等工作达成一致。本次教研会，通过校与校之间的交流，大家充分认识到加强对口高考班教学、提高学生出口质量的重要性，对各学校的对口高考教学起到了促进作用。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　《成都教育》编辑部赴太原参加第26次全国教育内部报刊协作交流会

　　10月15-16日，《成都教育》编辑部人员到山西省太原市参加第26次全国教育内部报刊协作交流会。会议以“媒体多元化背景下教育内刊发展的思考”为主题，为来自全国各地的教育内刊编辑人员进行了专业培训，并互相交流办刊经验。

　　上午的会议由协作会会长瞿利业主持。太原市教育局副局长赵长虹致欢迎辞，概要介绍了太原市基础教育的总体情况。协作会会长瞿利业以《强化上下协调沟通，丰富协作交流内容，推动全国教育内刊协作交流会向规范化方向发展》为题作了主题报告。

　　下午的会议主要包括三项内容，一是由广东顺德教育编辑席岩以《你好，新媒体》为题就多元化背景下教育内刊编辑如何应对进行了一场专题讲座。二是由《太原教育》《海淀教育》等多家教育内刊就办刊经验编辑进行了大会交流。三是颁奖环节，对获得优秀的编辑部及个人进行颁奖。《成都教育》荣获“全国教育内部报刊优秀奖”。

　　此次会议对教育内部办刊工作特点及办刊经验进行了梳理，对部分编辑部好的做法进行了推广，还提出多元化媒体背景办好内刊的一些应对策略，对《成都教育》今后的发展也起到了很好的引领和指导作用。

　　(教育发展改革研究所)

　　成都市中等职业学校基础能力建设信息平台数据填报培训会召开

　　为贯彻落实《成都市教育信息化发展规划(2014-2020年)》，进一步促进我市中职学校基础能力建设标准化和管理信息化，10月16日上午，成都市中等职业学校基础能力建设信息平台数据填报培训会在成都市工业职业技术学院召开。成都市教育局副局长屠火明、成都工业职业技术学院院长柯玲、成都市教育局职成处处长万斌、副处长闫益友、成都市教科院职成所所长文春帆等同志出席了会议。参加会议的还有来自各区(市)县教育局、各公办中职学校约100位相关同志。

　　成都市教育局副局长屠火明同志在讲话中指出，成都市中等职业学校基础能力建设信息平台数据填报培训会的召开，主要任务是贯彻落实国家和省、市相关工作精神，以中职学校基础能力建设标准化和管理信息化为抓手，提高管理部门对学校基础能力建设的管理和监督能力，提升市域内中职学校基础能力建设水平并促进教育教学资源共享。会上，平台开发公司对平台功能和界面进行了展示，成都市中等职业学校基础能力信息平台建设工作组代表对平台建设的背景、过程和思考进行了汇报，对平台数据指标项及填报办法进行了培训。

　　成都市中等职业学校基础能力建设信息平台数据填报培训会的顺利召开，为构建成都现代职业教育体系，加快推进职业教育管理信息化和管理流程再造，形成基于大数据的研究和决策起到了积极作用。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　2015年成都市教师读书活动督察及教师读书沙龙活动现场会顺利举行

　　(一)邛崃市教师读书沙龙交流活动现场会和督察工作会顺利举行

　　10月15日，秋高气爽，云淡风轻。成都市教师读书沙龙交流活动现场会和督察工作会分别在邛崃市羊安小学和高埂九年制学校顺利召开。参加会议的有成都市教育科学研究院副院长谭文丽、教师发展研究所所长李瑞松、副所长张学兰，成都市锦江区教师进修校教师教育研究室主任林锐，成都市大弯中学教科室主任吴红丽，邛崃市教育局副局长周三琴等专家学者以及全市中小学的校长、教师代表共一百五十余人。

　　上午，羊安小学举行了别开生面的教师读书沙龙交流活动现场会。邛崃市周三琴副局长作了大会致辞。活动中，羊安小学负责人作了题为《好书，相伴一生》的主题发言和读书沙龙活动汇报。该校刘勇、王红琼等教师以“沙龙”的形式，畅谈阅读心得，同与会人员一道分享交流了《苏东坡传》、《你要学着自己强大》等书籍，为与会人员奉献了一场别开生面的”表演“。下午，成都市教科院专家一行到邛崃市高埂九年制学校进行专题调研，在对该校图书馆、师生书吧、书法室进行实地察看后，现场召开了成都市2015年教师读书沙龙活动总结及督察工作会。大会首先由高埂九年制学校校长吴仲祥汇报本校教师读书沙龙活动开展情况。宝林小学的宋丽雪老师对本校的教师读书活动作了经验介绍。教培中心傅巍同志对邛崃市教师读书沙龙活动开展情况作了总结。

　　最后，成都市教育科学研究院谭文丽副院长对邛崃市的教师读书沙龙活动进行了点评。她首先对邛崃作为三圈城市，能开展如此丰富多彩的读书活动感到震撼，认为邛崃市教师读书活动有以下三个特色：一是把教师读书与校园文化建设相结合，二是领导示范参与与教师个性展示相结合，三是教师专业成长与人生修炼相结合。她对邛崃市的教师读书沙龙活动提出了积极的建议：一是建议教师要多读书，多读整本的书，少一些“微博、微信”等碎片化阅读;二是教师对专业、生命、生活的阅读要走向高品位、高质量;三是教师的阅读要关注“兴趣”，更要关注“情趣”;四是教师的阅读不但要走向传统，走向经典，更要在思考上下工夫，创造性地阅读，真正读有所获;五是学校要创造条件引导教师逐渐深入地阅读，由外在的要求转为内在的需求，教师的阅读要常态，更要实在。

　　(二)双流县教师读书活动督察暨双流县教师读书沙龙活动现场会顺利举行

　　10月23日上午，成都市教师读书活动督察暨双流县教师读书沙龙活动现场会在双流县协和实验小学多功能会议厅隆重举行。出席现场会的专家团队成员有成都教育科学研究院副院长谭文丽，市教科院教师发展研究所副所长张学兰，四川省特级教师、银都小学校长文莉等。双流县教育局教育科科长廖冬梅、县研培中心主任邱刚田、县研培中心教师发展室主任赵剑云以及双流县各中小学、幼儿园负责教师读书活动的副校长和教务主任参加了这次活动。

　　首先，协和实验小学现场展示了本校教师的读书沙龙活动。沙龙活动由“我声飞扬”、“我心分享”、“读书往事”、“书韵流香”这四个部分组成。随后，开展了学校教师读书活动开展情况汇报。金桥幼儿园作了《美丽悦读，沐浴书香》的教师读书活动经验介绍。协和实验小学作了题为《畅游书海，阅读人生》的学校读书活动情况汇报。棠湖中学实验学校作了题为《共建书香校园，点燃阅读激情》的教师读书活动工作总结。县研培中心教师发展室主任赵剑云作了《2015年双流县教师读书活动总结》。在专家引领环节，成都银都小学校长文莉赞赏了这次现场会有宁静的现场，飘荡着浓浓的书香。她指出要让阅读成为教师生命成长的自觉追求，让阅读成为学生生命成长的一部分。

　　成都市教育科学研究院副院长谭文丽在总结活动时指出这次教师读书沙龙现场会举办得很成功，自己也在活动中被激动，被感染。现在双流县教师读书活动开展得更加深入，更加聚焦，更加有效果。双流的读书活动推动了学校的文化建设，丰富了智慧生活的背景，注重了通识学习的意识。她指出，从2011年开始，成都市教师读书活动已开展了五年，并将继续深入开展下去。今后教师读书活动要走向深化，走向高品味，走向高质量。她建议教师读书要从情趣到志趣，从想读到会读，从应该这样做到自愿这样做。

　　(三)大邑县教师读书活动督察顺利推进

　　10月26日，成都市教育科学研究院专家组一行在教师发展研究所副所长张学兰的带领下，到大邑县督察教师读书活动。督察组先到大邑县教育局，组织大邑县教师进修校、部分学校的教师代表进行了座谈。座谈会上，教师进修校的副校长李颖霞向督察组汇报了大邑教师读书工作的开展情况，各学校的教师代表也一一汇报了本校的教师读书工作。听取汇报之后，督察组又查看了相关工作资料，全面、详细地了解了大邑县的工作情况。随后，督察组各位专家对该县教师读书工作进行了详细的点评、指导，对大邑县教师读书工作给予了高度肯定，同时也进行了专业的点评，在座的各位教师都觉受益匪浅。座谈会后，督察组一行又到大邑县东街小学察看、指导该项工作，专家组充分肯定了东街小学教师读书工作开展得扎实、深厚、低调，并鼓励该校继续探索，创新教师读书工作的方式，引领更多的教师“做一个快乐的读书人”。

　　(教师发展研究所)

　　成都市建筑专业智慧课堂示范课教研活动在双流县建设职业技术学校进行

　　为促进教师钻研教材教法，探讨并构建建筑专业学科在信息化背景下实施的有效策略，提高课堂教学的实效性，加快教师专业成长，10月21日，由成都市教科院职成所、成都市中职建筑专委会组织的“成都市中职学校建筑专业智慧课堂示范课”在双流建校录播教室成功举行。成都市中职学校的30多位建筑专业老师及市教科院刘巍、冯春两位教研员及参加了该教研活动。

　　示范课上，双流建校的王越老师运用该校的智慧教育系统，向大家展示了一堂“聪明”的建筑识图课。在教学中，王老师运用Hi Teach教学软件，把学习探究问题同步下发到学习小组的平板电脑上，学生不但可以通过反馈器及时反馈问题选项，也能将答案实时上传。在随后的交流中，由市教科院冯春老师主持，双流建校卢成林副校长就目前学校智慧教室的建设情况，以及师生在使用智慧课堂的优势和困惑做了讲话。市教科院刘巍老师认为，中职教师应当与时俱进，学习前沿教学手段，创新中职教育教学现有课堂模式，让学生乐学、好学、精学。

　　信息化教学已经成为探索高效课堂、回归学生主体的有益途径，双流建校的“智慧课堂”教学为建筑职教集团的各学校作了成功示范，必将有利于进一步推动我市课堂教学模式改革的深入开展。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　成都市中职生礼仪教育交流研讨会在礼仪职中召开

　　为了大力推进中职校校园文化建设，促进中华优秀传统文化进校园。建设高品位、现代化、开放性和文化底蕴深厚、育人氛围浓郁、职教特色鲜明的校园文化品牌。10月22日上午，成都市教科院职成所组织的成都市中职生礼仪教育交流研讨会在礼仪职中召开。参加此次交流会的有成都市礼仪职业中学、成都市洞子口职业高级中学、成都市中和职业中学、成都市工业职业技术学校、成都市财贸职业高级中学、成都市华阳职中的德育主任、德育老师以及礼仪老师。

　　礼仪职中“以礼仪规范训练模式为先导，以礼仪文化熏陶为基础，以人文素养积累为途径，以个人品质提高为目标”的礼仪教育独具特色，形成了“以礼育德，至诚至善”的德育品牌。礼仪职中文成忠、苏念、董艳三位老师从礼仪活动、礼仪教学、礼仪对外服务三个方面给大家分享了学校的礼仪教育实施办法、礼仪训练要求、礼仪教育成功经验等，与会代表对礼仪职中的礼仪教育非常赞赏并且表示愿意在自己的学校里大力推进礼仪教育。会上，老师们还就中职生礼仪教育的教学方法、训练办法和过程考评等问题进行了深入的研讨，受益匪浅，交流研讨会取得圆满成功。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　同课异构彰显职教风采 深度评说砥砺智慧教育

　　——成都市中职“互联网 +语文”同课异构活动成功举行

　　为促进教师钻研教材教法，提高课堂教学的实效性，深入探寻信息技术下的现代职业教育课堂开展模式，促进反思和实践的优化，10月25日，成都市中职语文同课异构活动在双流建校录播室成功举行，此次活动吸引了50余名兄弟学校的语文教师参与，会后大家纷纷表示此次活动真的是“大开眼界”。

　　此次活动以“定课研讨”的方式开展，即确定同一教学内容，三个不同学校的教师先各自设计教案，各自上课，再集体听课，最后对比性评课。第一堂课上，来自双流县建设职业技术学校的廖知昳老师采用TBL教学模式，在课堂上灵活运用HI Teach智慧教育软件，打破了传统课堂上教与学的方式，平板电脑与抢答器的综合使用更是让课堂丰富多彩。第二堂课来自成都电子信息学校的任鑫老师使用软件挑人，图片云端上传更是将语文教学与现代信息技术结合得恰到好处，学生学习兴趣被极大地调动了起来。第三堂课上，来自成都礼仪职中的兰燕老师在传统投影仪与课件之间的关系上“做起了文章”，直接在平板上的勾、划、点、圈让课堂知识点深深的烙在了学生心中。三堂课虽然讲解的内容是一样的，但不仅给听课教师提供了丰富多彩的语文课例，更让大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出多元各“异”的教学魅力。在下午的评课议课过程中，大家热烈讨论，畅所欲言，不同的策略和方法在交流中得到碰撞和升华。在肯定了三位老师教学亮点的同时，也中肯地提出了改进意见。评课议课活动后,在学校教师沙龙活动中心,由台湾网弈教育负责人陈权向老师了作了智慧教育理念与实践的专题讲座,精彩的交流受到了与会老师的热烈欢迎。

　　在此次成都市中职语文同课异构活动中，不但有异彩纷呈的喜悦，也有“江流曲似九回肠”似的思索，我们相信，信息技术下的同课异构活动开展，会让我们在实践与反思中，闪烁出智慧，创造出火花。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　精彩示范 聚焦课堂

　　——成都市北片区职教课堂教学研讨在成都石化工业学校进行

　　为了进一步提高教师教学水平，优化课堂教学，充分发挥导学案的作用，进一步深入开展教学教研活动，10月28日上午，成都市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所在北片区成都石化工业学校进行了课堂教学研讨活动。

　　首先，由成都石化工业学校综合科的欧阳程敏和杨杰两名青年教师在南校区展示了《旅游概论》和《餐饮》两堂导学案示范课。本次示范课，两名教师精心准备，教学设计内涵丰富，教学方法灵活多样，教学内容重点突出。在整个教学过程中，她们语言风趣幽默，课堂气氛轻松活跃，教学效果良好，学生愿学、乐学，自觉进行讨论，学习积极性高、主动性强，得到了听课领导、专家和教师的的一致好评。

　　课后，听课的领导、专家和教师与授课教师进行了互动交流。通过互动交流，两名教师反思了教学中存在的问题，大家还一起找出她们在教学活动中的亮点和不足之处，使她们能在这次研讨活动中有所思，有所获。

　　本次成都市北片区职业教育课堂教学研讨活动的开展，既为青年教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　成都市教科院基础教育研究所部分教研员赴上海杭州考察

　　为了进一步推动我市课改的深入，同时也为了抓好新一轮课改，2015年10月25日至30日，教科院基教所高中室和综合室共十四名教研员，由钟南书记带队，赴上海青浦区教师进修学院、上海市示范高中青浦高级中学、杭州市普通教育研究室、杭州市高级高中学等地考察。

　　学习考察的主要内容包括以下方面：1.指导全市高中课程设置、教学的布局与安排有怎样的调整和变化;2.指导全市高中学校学生职业生涯规划与现实高中学业水平考试之间的协同发展的基本做法、存在哪些问题及解决方案;3.指导全市完成高中学业水平考试有怎样的思考与实施路径;4.指导全市完成高中学生综合素质评价规范管理有怎样的思考与做法;5.在高考研究及备考工作中的基本策略及基本经验有哪些;6.如何有效指导全市高中学校减轻学生课业负担，以更好地实现高中课程改革深化的要求;7.如何有效指导全市高中学校进行课程建设，以有效推进学生素质的全面提升;8.如何有效利用教学评估的手段来促进高中教学质量的总体提升。

　　在整个考察中，通过听、看、互动交流的形式，对教育发达地区的课改情况和新一轮高考改革有了进一步了解，教研员对课改有了新的认识，对我市课改也有了进一步的反思。此次学习考察，有助于我市课改的有效推进。

　　(基础教育研究所)

　　2015年成都市教师继续教育学时登记管理专项督查

　　为进一步加强全成都市教师继续教育学时登记管理，根据《成都市教育局关于做好中小学教师继续教育学时登记工作的通知》(成教函〔2015〕45号)文件精神，成都市教育科学研究院教师发展研究所组织了对成都市各区(市)县2015年教师继续教育学时管理登记工作情况的专项督查。

　　10月26—30日，由成都市教育科学研究院教师发展所杜涛老师带队，锦江区教师进修学校教培研究室主任林锐、成华区教师进修学校继教办主任李庭星、七中万达副校长张有财等多名专家分组到大邑、崇州、高新和成华对我市2015年中小学教师继续教育学时登记管理工作情况进行专项督查。专家组听取各区(市)县教培中心和学校的汇报、查阅资料，对照“成都市教师继续教育学时登记专项督查评价标准”评议，向当地教培中心和学校反馈意见，并听取他们的需求和建议。

　　各区(市)县教培中心和学校老师提供了很多宝贵的继续教育学时管理经验：大邑进修校杨桂林老师采用微课视频培训学校管理员，用简洁、清晰的方法教授规范的操作流程，此法值得全市推广;成华区进修校从人才培养、教师队伍建设出发，利用培训项目、校本研修、来推动教师专业发展，常规工作突出有特色做到极致，激励机制的建立有效，菜单培训的参与性高;大邑、崇州、高新和成华继续教育学时管理登记工作认真到位，专家给予了高度评价，同时也提出很多宝贵的意见和建议。

　　(教师发展研究所)

　　我市选手在2015年四川省中小学青年教师多媒体教学技能大赛中获优异成绩

　　10月30日，由中共四川省委教育工作委员会、四川省教育厅、四川省总工会主办，成都市教育局、成都市教科文卫体工会承办的四川省中小学青年教师多媒体教学技能大赛决赛在成都市第八中学成功举行。省教育工委副书记刘晓晨、省总工会副主席武晓鹏、省教育厅副巡视员杨成林、省教科文卫工会主席杜长江、省总工会经济技术部部长李龙昊等同志看望了选手并为获奖选手颁奖。

　　自2015年6月部署本次大赛以来，各市州教育局、教科文卫体工会广泛组织中小学教师开展了形式多样的技能培训活动。经学校初选，县区比赛，市州复赛，共推荐小学、初中和高中三个学段的20支代表队60名选手参加决赛。在决赛中，选手的课堂实录及配套课件和现场制作作品分别以40%、60%计入个人总分，三个学段各表彰“一等奖”3名，“二等奖”5名。

　　经过激烈角逐，经由去年我市复赛赛出的6名选手，全部获得省级决赛一等奖!来自双流中学的牟娅和成都市田家炳中学的张友科分别以91.80和84.68的成绩荣获高中组一等奖第一名和第三名;成都市人民北路中学钟志刚和成都七中育才学校蒲锐以90.41与90.30的高分获得初中组一等奖第二、三名;成都市泡桐树小学的魏庶老师和成都磨子桥小学分校的张星雨老师以90.28和90.12的成绩喜获小学组一等奖第一名和第二名!获得三个学段第一名的选手将按照程序申报“四川省五一劳动奖章”。选手们优异的表现彰显了成都市教师多媒体课件制作水平能力的风采!成都市教育局和成都市教科文卫体工会在活动大赛组织过程中表现优异，荣获优秀组织奖。

　　成都市教育科学研究院信息资源数据中心为整个大赛提供专业技术支持。从9月到10月底，中心组织专家为大赛制定方案、规则，命制试题，进行赛前作品评审，现场设计作品评审，大赛作品点评等，为大赛的成功举办作出贡献。

　　(教育督导评估监测研究所)

　　简 讯

　　——我市高三分科会圆满结束。高三分科会是我市一年中最重要的高三教学研讨会。明年是我省自主命题后参加全国高考的第一年，学校和老师都非常关注，教科院各学科更加重视研讨会的质量。为此，各学科组织高三中心组成员对分科会的内容进行了认真的研讨。在继9月英语、历史、地理、化学、数学五个学科召开的基础上，语文、物理在10月份又相继召开。至此，我市今年的高三分科会圆满结束。

　　(基础教育研究所)

　　——完善学科内容，“微师培”继续推进。在今年9月成都市教科院基教所初高中“微师培”活动开展以来，受到了老师们的欢迎。为了使学科教学具有更强的指导性，深入推进，10月份各学科在教学内容的选择、整体的设计、教学路径的优化等方面进一步加强了研讨，提升了各学科“微师培”的质量，使教学资源不但丰富，而且质量得到了保证。

　　(基础教育研究所)

　　——10月13日，成都市学前教育联组(生活组)2015年第7次活动在彭州市机关幼儿园举行。我院基础所副所长刘敏、生活联组成员、彭州市机关幼儿园教育集团业务骨干共计30余人参加。首先，大家聆听了幼儿园市级课题研究背景下“聚焦生活，家园共育”的专题交流。然后分组观摩了两个中班的“妈妈课堂——妈妈教我学整理”的活动。最后，联组成员围绕所观摩的家园共育活动案例开展了热烈的讨论。刘敏老师建议，一是“生活教育要回到原点”，二是“家园共育要不忘初衷”，三是“教研要以学习为本”。

　　——10月21日，成都市学前教育联组(科学组)2015年第6次活动在成都市科分院实验幼儿园举行。我院基础所学前室教研员李沿知老师、科学联组成员共计20余人参加。首先，幼儿园业务园长何红介绍了在研课题“科学区中教师的支持性策略研究”的思路和进展情况。然后，联组成员观摩了大班组联合的14个科学区域活动。最后的研讨，共同梳理出了若干条支持性策略。

　　——10月22日，成都市学前教育联组(语言组)2015年第6次活动在四川省直属机关红星幼儿园举行。顾问成都大学万中老师、四川师范大学叶翔老师，我院基础所副所长刘敏、学前室教研员阮頔秋、语言联组成员共计23人参加。首先，大家聚焦《指南》背景下的幼儿阅读与书写准备，围绕幼儿园语言教育教学实践中的困惑及思考，进行分组研讨。然后，进行集体交流。最后，刘敏老师进行了总结，一是进一步明确了教研联组的定位，做有深度的教研;二是倡导以“学习”为本的教研;三是倡导关注本土文化和独特元素，争取形成更多原创性的成果。

　　——10月22日，成都市学前教育联组(美术组)2015年第6次活动在华润五津一幼举行。顾问成都师范学院丁玲老师、美术联组成员共计20余人参加。首先，华润学前教育集团副园长谢彬介绍了集团美术工作室的缘起以及工作成效。随后，观摩了国画写生茶壶的现场活动;最后，联组成员从活动目标、活动材料、重难点等方面进行了交流。

　　——10月23日，成都市学前教育联组(数学组)2015年第7次活动在蒲江县南街幼儿园大兴分园举行。我院基础所学前室教研员李沿知老师、数学联组成员共计20余人参加。活动聚焦“材料在数学教学活动中的有效利用”。首先，观摩了小班数学教学活动《袜子配对》。随后，围绕“教师提供的材料是否有效?是否促进了幼儿的发展?”、“生活中还有哪些材料可以促进幼儿配对的数学经验”等问题开展了热烈的讨论。最后，成都军区机关第一幼儿园副园长曾向阳通过参与式学习的方式，和联组成员共同体验了“幼儿是如何学习的”。

　　——10月28日，成都市学前教育联组(游戏组)2015年第6次活动在双流县永安幼儿园举行，游戏联组成员共计21人参加。活动聚焦“从教师观察指导看建构活动有效性”。首先，分组观摩了建构游戏现场，并用摄像机拍摄教师观察指导幼儿游戏的画面。各小组分别对采集的视频进行梳理分析，并开展研讨，认为可以从材料运用、建构形式等七个方面观察和指导幼儿的建构游戏。

　　——10月29日，成都市学前教研联组活动(音乐组)2015年第7次活动在成都市天府新区华阳幼儿园举行。我院基础所学前室教研员阮頔秋老师、音乐联组成员共计21人参加。活动聚焦“图谱在集体舞教学中的运用”，共分为四个环节：天府新区华阳幼儿园老师带领大家做热身律动《快乐跳吧》;观摩大班集体舞教学活动《动物狂欢会》;专题分享《聚焦图谱运用 提升活动时实效性》;互动研讨。整个活动中，联组成员都积极参与，各抒己见。

　　——10月30日，成都市学前教育联组(健康组)2015年第7次活动在四川大学华西幼儿园举行。我院基础所学前室教研员李沿知老师、健康联组成员共计20余人参加。活动聚焦“基于大班幼儿力量与耐力发展的户外活动实践”。首先，观摩了幼儿园早操系列活动，并聆听了幼儿园《基于儿童发展的早操价值探寻》和《幼儿园小足球运动游戏化的策略研究》的交流。随后，大家观摩了大班足球运动游戏《足球小将》和大班篮球运动游戏《夺红旗》。最后，四川大学华西幼儿园副园长陈岚做了《基于生命关怀的幼儿园健康教育实践探索之路》的专题交流。

　　(基础教育研究所)

　　——10月16日上午，大连市教育评估院院长张文科一行共5人到访我院。我院党委书记钟南，教育督导评估监测研究所所长卿子俊，副所长张惠和办公室主任李洪兵参与座谈交流。会议由钟南书记主持，卿所长着重介绍了我市学业质量监测情况，张所长重点介绍了我市中小学教育质量综合评价实验区工作开展情况，双方还围绕教育质量监测，如何推进第三方评估工作等展开了积极的交流。

　　(教育督导评估监测研究所)

　　——成都市机械制造职业教育集团于2013年9月立项的成都市职业教育学会科研规划课题《成都市中职学校机械专业教学标准的研究》，目前已进入第三阶段“课程标准”的研究，为收集第一手资料，保证课题的研究质量，2015年10月14日，机械专委会和机械职教集团组织我市部分学校专业教师到企业开展调研。本次调研，组织者精心挑选了正恒配件有限公司和天马铁路轴承股份有限公司，对他们的典型工作任务，企业工艺、设备、材料等技术变化进行了重点调研，并与企业相关人员、顶岗实习的学生进行了座谈，听取了他们从自身角度对专业课程内容等方面的建议。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　——10月21日，我院政策研究室(民办教育研究室)到苏州市教育质量监测中心，对在我院就读博士后的殷建华博士进行了进站工作的介绍。并邀请其本人及团队人员为我们介绍了苏州市教育十三五规划的相关情况介绍。通过调研了解到，苏州市未来十三五规划将立足于“大教育、大数据、大人才”，从三大战略方向着手，努力搭建人才培养的立交桥，为苏州经济社会的发展提供优质的人力资源保障。

　　(教育改革发展研究所)

　　——10月22日，我院政策研究室(民办教育研究室)到宁波市教育科学研究所了解宁波市民办教育的发展情况。据悉，10月20日，宁波市人民政府下发了《关于进一步鼓励民间资本进入教育领域的实施意见》(甬政发[2015]109号)，通过鼓励民间资本进入教育领域的方式，促进民办教育健康发展。通过学习了解，对进一步研究我市民办教育发展趋势有很大的启发。

　　(教育改革发展研究所)

　　——市教科院参加市教育局民办教育研讨会。10月28日，市教育局召开民办教育研究研讨会，市教科院政策研究室(民办教育研究室)首先介绍了已经开展的民办教育相关研究。市教育局马书记指示，目前民办教育研究大数据意识较弱、政策研究还不够、管理定位还不准、宣传力度还不够，以后要加强研究，提出了成都市民办教育的定位要“优化服务、强化管理、市场机制、提升品质”。

　　(教育改革发展研究所)

　　——受市教育局政策法规处委托，本月完成成都市经济与社会发展“十三五”规划教育部分初稿拟定。

　　——完成区域教育联盟2014—2015学年度考核评估工作。受市教育局统筹处委托，发改所统筹室组织四川大学、电子科技大学、四川师范大学、成都大学等高等院校，对成都市10对区域教育联盟开展年度考核评估工作。以成都市结对学校填报在《成都市城乡教育互动平台》中的数据为基础，通过实地调研进一步了解区域联盟在过去的一年中开展的交流互动工作基本情况、实施成效、存在的问题、发展过程中的特色等，为加强和改善互动联盟的工作提供依据和建议。完成“成华—大邑”“龙泉—郫县”两对区域教育联盟互动发展调研报告。

　　(教育改革发展研究所)

　　——协同青羊区教科院的相关研究人员开展学校发展规划制定与实施研究，完成泡桐树小学西区学校发展规划文本的修改、完善以及学校发展规划实施的阶段评估。与电子科技大学相关研究人员共同开展成都市未来学校的年度考核和评估工作，并完成相关调研报告。参与成都市教育局组织的成都市义务教育阶段“新优质”学校的专项调研工作。分赴青白江区、龙泉驿区、锦江区、蒲江县的十一所中小学开展专题调研。

　　(教育改革发展研究所)

　　——《成都教育》完成2015年第1-4期的封二封三编辑、制作。协助中金招标代理公司完成《成都教育》2015年度印刷采购招标工作，已与中标公司签订印刷合同，并将1-4期付印。完成《成都教育》2015第五期的编辑、审稿等工作，并送印刷厂排版。完成《成都教育》2015第六期的征稿初选工作。到蒙彼利埃小学，参加并报道成都市教育局召开的基础教育重点课题“一对一数字环境下课堂个性化教与学研究”的阶段性成果展示会。

　　(教育改革发展研究所)

　　——继续完成“成都市普通高中通用技术课程资源整合利用研究”子课题的结题指导和总课题材料梳理、研究报告撰写等工作。按照“十三五”规划小组安排，结合学前处、普一处2016年财政预算和三年财政规划修改完善规划文本(学前教育、义务教育部分)。

　　(教育改革发展研究所)

　　——为贯彻《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》的有关精神，通过“同课异构”课堂教学活动的探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。10月14日，在成都市华阳职中开展了2015年10月的同课异构教研活动。华阳职中的经验丰富的老教师韩朝军和双流建设职校的青年教师杨文雷先后进行了《等差数列和等比数列的复习》课堂教学，并开展了热烈的评课活动。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　——成都市中职体育与健康中心组研讨课评选会和课题研讨会顺利召开。在成都市教科院职成所的领导下，10月16日，中职体育与健康中心组在财贸职高光荣校区举行了研讨课评选会和课题研讨会。研讨课评选阶段，在中心组组长王辉老师的主持下，参会老师对参选研讨课的教学设计，从教学设计的结构、教学重难点、教学目标、设计创新等环节进行严苛的评价与激励讨论，并提出了中肯的修改意见。课题研讨会阶段，主要对课题调查问卷进行研讨和修改。在研讨中课题组成员各抒己见，均提出了宝贵的意见，最后由王老师将课题组老师意见归纳整理重新修改。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　——根据成都市中职英语教研工作安排，2015年10月20日在成都市现代职业技术学校开展了成都市中职英语研讨会。各中职学校的英语老师参加了此次研讨会，参会人员共计45人。上午的研讨含成都市现代职业技术学校王舒老师的Say you Say me学生口语能力教学研讨和李维秀老师的创新杯信息化英语说课比赛打磨教研活动。老师们课后认真评课，提出了中肯的建议。下午由市中职英语学科教指委部分成员对同课异构两位老师进行打磨。本次研讨会得到成都市现代职业技术学校的大力支持，为各中职学校的英语老师分享了教学的新思路。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　——10月27日，来自成都市各区市县20所中职学校的六十余名英语教师齐聚蜀兴职中，参加由市教科院组织进行的英语同课异构教研活动。本次教研以同课异构为主题，主要安排有授课和评课两个活动环节，第一环节是由来自新津职高的王荟老师和青苏职中的李晓娟老师进行借班授课，两位年轻的英语教师针对相同的教学内容展开了风格迥异的教学形式。在评课环节，与会成员就课堂的有效性、教学环节的设计、如何因地制宜的处理教材等方面进行了踊跃的讨论。

　　(职业教育与成人教育研究所)

　　报送：省教科所、市教育局领导、局办公室

　　发送：区(市)县教育局、高新区社会事业局、天府新区成都片区社会事业局、区(市)县教研室(教培中心、进修校)