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(第五期)
成都市教育科学研究院办公室编 2015年8-9月
目 录
心系民族教育 搭建沟通桥梁——记我院教研员暑期赴凉山州开展送教下乡活动.... 1
新学期 新起点 新希望——成都市教科院召开教职工大会开启新学年...................... 2
对照要求 查找差距 推进工作——市教科院党委书记讲“三严三实”专题党课...... 2
我院秦建平副院长在全国15个副省级城市教育现代化水平评价研讨会上做专题发言 3
凝心聚力 携手奋进 共谱教育新华章——市教科院举行第31个教师节庆祝大会.. 4
聚焦质量 凝练内功 推进教科研工作新发展——成都市教科院召开全市教科研工作例会 5
成都市教科院参加成都市教育局职业教育集团工作研讨会.......................................... 6
联合国儿童基金会“青少年教育项目”生活技能材料开发交流会在成都召开.......... 7
我院教研员担任“国培计划（2015）”——示范性教师工作坊主持人........................ 8
我市参加四川省第四届心理活动课赛课喜获佳绩.......................................................... 8
研训动态
观照实践 聚焦课堂——成都市教育科学研究院基础所高中室集体视导华西中学 10
文春帆名师工作室工作研讨会顺利举行......................................................................... 11
成都市中等职业学校教学工作会在青苏职中举行......................................................... 11
交流分享提升队伍素质 “三级”教研促进专业成长——成都市中学德育教研会及班主任校级教研启动会顺利召开................................................................................................................................ 12
成都市2016届高三历史学科召开复习教学研讨会...................................................... 12
深入实际调研，推动应用融合——《交互式电子白板与课堂教学深度融合的实践研究》课题组在青羊区学校调研.................................................................................................................................... 13
走进名校，感受名校教研风采——成都市高中历史学科走进成都七中主题教研活动侧记 14
2015年成都市教育国际化发展水平监测工作培训会议顺利举行............................... 15
2015年成都市教育国际化发展水平监测工作数据汇总会议顺利召开....................... 16
简 讯
要闻视窗
心系民族教育 搭建沟通桥梁
——记我院教研员暑期赴凉山州开展送教下乡活动
2015年暑假期间，根据市教科院青年教师送教下乡的安排及凉山州小学教师培训中心的邀请，我院派出了以省特级教师程一凡教研员为领队，黄静梅、王妍、李晓康、王振、卢希等青年教研员为成员的送教下乡队伍，于7月21日奔赴西昌开展了为期一周的教师培训与培训调研活动。
培训活动以专题讲座和参与式培训的方式进行。省特级教师程一凡专家分别为凉山州小学语文骨干教师培训班的老师们作了《做一个快乐的语文老师》、《从中学作文存在的问题看小学语文写作》的专题讲座;为初中班主任培训班的老师们作了《做一个合格而幸福的班主任》的专题讲座。三场精彩的讲座通过理论的讲解、实例的剖析、有效的建议，向参训老师们传递了新的教育理念和教学方法，也体现了我院教研员对问题的深度研究与培训选题的精准。王妍老师通过参与式培训给初中班主任培训班的老师们开展了《在快乐中学习：有效表达能力培养》，《在快乐中学习：想象力与创造力培养》的培训活动。为了解和掌握当地教师的培训需求及此次参训效果，黄静梅、李晓康、王振、卢希四位教研员开展了培训调研活动。
这次活动搭建了我院和民族地区教育的沟通桥梁，建立了合作交流的平台。同时，我院教研员各展所长，相互帮助，团结协作，圆满完成了送教下乡任务，也展现了我院“内强素质，外塑形象，专业自觉，学术自信”的办院理念，以及为关心民族地区教育事业发展所做的实事。通过活动，让青年教研员在老教研员身上学到了深入研究、踏实工作、关心同事的优良作风，体会到了教科院罗清红院长、院工会谭文丽主席等领导安排青年教师送教下乡活动的目的与意图，在思想和业务上充实提高了自己，同时也更加明确在自身成长中要多深入基层，要“勤学、善读、慎思、多写”，为谱写教科院发展的新篇章贡献自己的一份力量。
(院工会)
新学期 新起点 新希望
——成都市教科院召开教职工大会开启新学年
8月31日，成都市教育科学研究院2015-2016学年度上期第一次教职工大会顺利召开。本次大会的主题是“新学期 新起点 新希望”，安排布置新学期工作思路。大会由院党委书记钟南主持。
钟南书记、谭文丽副院长、秦建平副院长对分管所室新学期工作思路及重点工作分别进行了介绍与安排。
基础教育研究所高中室英语教研员罗炯彬老师作了题为《只要有心，随时可学》的分享，就2015年暑假担任“第五届都江堰国际论坛”英语翻译所思所得作了交流。
基础教育研究所义教室罗良建老师作了题为《成长自己，成就教育》的教师节发言汇报。
教育改革发展研究所政策研究室王妍老师代表青年教师暑期赴凉山州调研团队，就赴凉山州小学教师培训中心的培训与调研情况作了汇报。
罗清红院长作了《新学期 新起点 新希望》的重要讲话，对“内强素质、外塑形象、专业自觉、学术自信”的办院思想再次进行了解读，并全面阐释了“互联网+教育教研”的思路与理念。罗院长强调，在大数据时代，要积极转变教研工作思路，创新教研方式。同时，市教科院要注重营造宽松自由的学术氛围，营造团结奋进的团队文化，增强凝聚力。
(院办公室)
对照要求 查找差距 推进工作
——市教科院党委书记讲“三严三实”专题党课
8月31日上午，成都市教育科学研究院深入开展“三严三实”专题教育活动，院党委书记钟南为全体党员讲了题为“践行‘三严三实’要求，做好本职工作”的专题教育党课。
钟书记的党课共包括三部分内容：一是认真学习，理解“三严三实”内涵;二是对照实际，寻找自身差距;三是践行实践，扎实推进各项工作。钟书记对照“三严三实”的实践要求，结合市教科院教科研的工作职能，联系自身实际，认真总结和反思，查找自己在工作中“不严不实”的问题，使全体党员干部受到了深刻的教育。
本次活动是我院不断深化“三严三实”专题教育系列活动之一，我院将严格贯彻落实市教育局党组关于“三严三实”专题教育的要求，结合教科研工作实际，着力增强提高领导干部的党性和纯洁性，切实推动我院各项工作顺利开展。
(院办公室)
我院秦建平副院长在全国15个副省级城市
教育现代化水平评价研讨会上做专题发言
9月6日，全国15个副省级城市教育现代化水平评价研讨会在沈阳市召开。教育部发展规划司副司长秦昌威到会作了重要讲话，深刻阐述推进教育现代化与全国十三五教育发展。
全国项目组三位首席专家围绕研讨主题分别做了专题介绍：首席专家教育部教育发展研究中心副主任杨银付以深入浅出的语言阐述论证了15个副省级城市教育现代化评价指标;项目组首席专家上海市教科院副院长张珏严谨的概述了全国十二五教育发展规划实施评估情况;项目组首席专家我院副院长秦建平简述了对15个副省级城市教育治理现代化评估概况。
与会的领导和专家交流了各地运用15个副省级城市教育现代化评价结果推动本地教育发展、帮助本地制定十三五教育规划的作用、收获、心得与建议，并进行了热烈的讨论。
(院办公室)
心聚力 携手奋进 共谱教育新华章
——市教科院举行第31个教师节庆祝大会
为隆重庆祝第31个教师节，进一步推进师德建设，在全院营造尊师重教、团结奋进的良好氛围，激励广大教职工热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动我院各项工作再上新台阶作出新贡献，9月10日下午，成都市教育科学研究院庆祝第31个教师节庆祝大会顺利举行，全体教职工、退休院领导代表和新退休职工代表共计90余人参加了本次庆祝活动。
罗清红院长代表市教科院班子成员向全体教职工致以节日的问候，向关心支持市教科院发展的离退休人员表示了衷心的感谢，并详细介绍了教科院一年来的改革发展情况。罗院长还现场吟诵了一首自创诗歌《多维时空感悟》，表达他对世界和生活的理解和感悟，传递了他对市教科院发展的企盼。
80后教研员代表向市教科院退休老领导和新退休职工献花，向他们送上了节日的祝福。新退休职工代表安密老师分享了他退休后的生活感悟，并寄语在岗的同事们要不断学习，努力进取，共创灿烂的明天。
在随后的颁奖仪式环节，四位院领导为本次获奖的市特级教师(段小龙、辜敏)、市学科带头人(李洪兵、罗良建)和省优秀教师(陈军)颁发了获奖证书。
最后，退休院领导代表张乃文老所长分享了自己的感悟。他感受到了当前市教科院的蓬勃发展，希望市教科院能一直延续单位四项优良传统：和谐的团队氛围、浓郁的学习氛围、浓烈的研究精神和浓厚的服务意识。他认为，市教科院的发展有着三支优秀队伍作保障：教研员队伍、干部队伍和行政后勤队伍;有三个好平台做支撑：学校平台、区市县教研室平台、区域教育联盟平台。他希望能通过当前办公条件的改善、教研员观念的转变、教科研工作方式的创新等，实现市教科院更好的发展。
庆祝活动结束后，大家纷纷表示，这个教师节过得温暖又开心，有希望、有要求、有压力，衷心祝愿市教科院这个温暖的大家庭越来越好!
(院办公室)
聚焦质量 凝练内功 推进教科研工作新发展
——成都市教科院召开全市教科研工作例会
9月14日下午，成都市教科院召开全市教科研工作例会，各区(市)县教研部门负责人、市直属(直管)学校分管教学副校长、院内各所室负责人共计40余人参加了会议。大会围绕2015—2016学年度成都市教科研工作思路进行了交流。
市教科院党委书记钟南以“立足现实需求，推进教研工作”为题，就基础教育教研工作的深入推进开展作了交流。他强调，教研工作始终立足成都教育“学有良教、品质卓越”的追求，始终坚持“聚焦课程课堂，促进内涵发展”这一主题，不断强化教研员们的研究能力，凸显指导功能，提升服务效益。
谭文丽副院长就教师、校长培训工作和职成教工作进行了交流。她指出，师培工作要按照“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，推进以“公平”和“质量”为中心的教师教育改革;在职成教工作中，要以深化产教融合、校企合作为重点，深入推进课题及项目研究，促进职成教教学质量的全面提高，促进职成教育内涵发展。
秦建平副院长就教育改革发展研究工作和教育督导评估工作进行了交流，他强调要做好顶层设计和统筹规划，发挥智库作用，服务成都教育改革发展，服务教育质量提升;科学开展课题研究和教育监测评估，运用数据和技术支持循证决策，促进决策科学化、政策精准化、管理精细化。
最后，罗清红院长对市教科院“内强素质、外塑形象、专业自觉、学术自信”的办院思想进行了解读，并深入阐释了“互联网+教育教研”理念与策略。他强调，在大数据时代，面对全面深化课程改革的新形势，教科研工作要努力实现工作理念、工作任务、工作机制与方式的转型。市教科院应进一步转变工作作风，对每学期教学进度计划提前发布。他还专门通报了区(市)县“微师培”使用的情况，提出具体要求;并进一步强调了“一摸三诊”考试的重要性和保密性，提高其检测效度。
此次会议开启了2015—2016学年度全市教科研工作的新篇章，教科研部门将不断提升服务决策、创新理论和指导实践的能力，认真履行教育“智库”职能，发挥教育教学质量“引擎”作用，努力促进成都教育实现“学有良教、品质卓越”的新跨越。
(院办公室)
成都市教科院参加成都市教育局职业教育集团
工作研讨会
9月15日上午，成都市教育局职成处组织召开的职业教育集团工作研讨会在市级机关办公区会议室举行。市委教育工委副书记、市教育局党组副书记、副局长屠火明出席会议并讲话，市教育局职成处处长万斌主持。市属高职学院负责同志、职业教育集团秘书长和企业代表、市教科院副院长谭文丽与职成所副所长黄静梅等20余名代表参加。
听取高职院校、职教集团和企业代表的工作交流发言后，屠火明副局长指出，市委市政府相当重视职业教育，职业教育专项经费得到充分保障。职业教育集团化工作大有可为，要思考如何调动企业积极性，加强应用型人才培养，深化职业教育教学改革。
万斌处长指出各职教集团要积极总结工作成效，进一步提炼深化。职教集团建设要瞄准成都市经济社会发展趋势，把握职教集团利益共同体和联合体的定位，促进与产业的适应与结合，加强学生德育工作，加强中高职衔接的人才培养。
谭文丽副院长指出，在大数据时代，职教集团要进一步整合资源优势，坚守特色发展、关注立德树人，优化集团内各学校专业设置，加强中高职衔接的实践探索和理论研究。谭院长结合成都市教科院职业教育工作要点和教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号)，要求职教集团在发展中关注教学质量，聚焦到教与学、教师与学生。谭院长表态，市教科院将进一步加强对集团化办学的研究，对已有经验进行提炼、固化和推广。
(职业教育与成人教育研究所)
联合国儿童基金会“青少年教育项目”
生活技能材料开发交流会在成都召开
9月22日，由成都市教科院承办的联合国儿童基金会“青少年教育项目”生活技能材料开发交流会在成都召开。教育部职业教育与成人教育司综合处蒋洪平教授、联合国儿童基金会北京办公室官员王广宇、教育部职业技术教育中心研究所刘育锋主任和郑坚助理研究员全程出席会议。参加会议的还有项目组专家、项目试点县中职学校校长与教师、成都市自我认知能力材料开发研究团队等40余名专家和教师。市教育局职成处副处长魏静、局办公室副主任王鹏参会并致辞，教育部职成司领导、联合国儿童基金会官员、教育部职业技术教育中心研究所领导先后讲话。会议由成都市教科院副院长谭文丽主持。
会议期间，“解决问题能力”材料开发组组长湖南省教科院研究员欧阳河和“自我认知能力”材料开发组组长成都市教科院职成所所长文春帆分别就这两项技能材料开发的情况作了工作报告。成都市财贸职业高级中学邓志伟老师为大家呈现了一堂精彩纷呈的“自我认知能力”培养课堂展示。与会人员根据解决问题组和自我认知组材料开发的前期研究基础，对生活技能材料开发的总体思路、材料选择的依据、材料撰写体例与方式、材料开发的特色和使用方式等进行了激烈又详细的研讨，初步确定“青少年教育项目”生活技能十大技能材料开发的基本框架并对后续工作任务与分工进行安排。
联合国儿童基金会生活技能“青少年教育项目”是联合国儿童基金会与教育部在职业教育领域合作的首个项目，面向全国6省(区、市)7个国家级贫困县的中职学生，致力于提升其生活技能，帮助其更好地学习、工作和生活。根据教育部与联合国儿基会合作计划，项目组在前期为期一年调研的基础上，确定分期分批开发生活技能教材，首批开发10项生活技能中“自我认知能力”和“解决问题的能力”两大技能。
成都市教科院职成所承担“自我认知能力”材料开发项目(两个项目之一)，成都市财贸职高、成都市树德中学等7所学校20余名教师参与该项目。成都市牵头的项目开发工作与学校课堂展示，得到了与会专家高度赞赏和肯定。
(职业教育与成人教育研究所)
我院教研员担任“国培计划(2015)”——示范性教师工作坊主持人
9月11日至20日，我院基础教育研究所副所长刘敏参加了由沈阳师范大学承办的教育部“国培计划(2015)”——示范性教师工作坊高端研修项目学前教育工作坊主持人培训班学习。此次为第一阶段集中培训，重点提升基础培训能力和教师工作坊主持能力。
该项目是按照教育部《关于组织2015年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目申报工作的通知》(教师司函〔2015〕32号)要求实施的。全国第一批学前教育工作坊共有8个，涉及河北省、辽宁省、黑龙江省、上海市、湖北省、四川省、天津市、山西省等省市。根据四川省教育厅选派，我市具体承担该项目。由天府新区华阳幼儿园徐途琼园长(一线优秀教师)、成都市教科院基础教育研究所副所长、学前教育研究室主任刘敏(骨干教研员、专职培训者)、成都大学幼儿师范学院王德林教授(高校学科专家)共同担任工作坊主持人，组建了“水煮幼师”工作坊。依托工作坊，在沈阳师范大学和工作坊主持人支持引领下，采取线下研修与线上研修相结合的方式，对我市10个区(市)县300名幼儿园骨干教师进行为期一年不少于100学时的混合式培训。通过项目实施，提升骨干教师教育教学能力和培训能力，推动工作坊主持人从优秀走向卓越。
(基础教育研究所)
我市参加四川省第四届心理活动课赛课喜获佳绩
9月23日至25日，四川省第四届中小学心理健康教育活动课展评活动暨教学研讨会在攀枝花市第四十中小学校举行。本次赛课活动，成都市共有7节心理活动课荣获全省一、二等奖。其中，成都七中(高新校区)的李芷若老师和草堂小学的曾韵老师代表成都市进行了现场献课。
李芷若老师执教的高一年级《让我们成为优点感知者》一课，以积极心理学的前沿理论为指导，通过新颖的教学设计和富有启发性的活动，激发了学生的积极心态，训练了学生感知优点、发扬优势的积极思维，正如评课专家所言“课程兼具温度、梯度和深度”。
曾韵老师执教的《我和绰号面对面》一课，针对小学生乱取绰号的这一常见现象，结合小学生在人际交往中的心理特点，以巧妙的设计、生动的体验活动，帮助学生学会了换位思考和合理应对，把这一传统话题上出了心理学的味道，是一节“走心”的课。这两节课受到了与会同行和专家的好评，获得了本次现场展评活动的一等奖。
此外，成都七中(高新校区)的心理老师李垚和草堂小学的王艳老师还分别就学校开展心育课程建设的经验做了大会交流。
研讨会上，成都市教科院基教所副所长曹璇老师应大会邀请做评课专家，结合心理活动课的执教特点和教学机制对这两节课做了精彩点评。此次获奖课例也是成都市多年来坚持开展心理活动课程建设的重要成果。
(基础教育研究所)
研训动态
观照实践 聚焦课堂
——成都市教育科学研究院基础所高中室集体视导华西中学
9月9日，成都市教育科学研究院罗清红院长、钟南书记带领基础教育研究所高中室语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九个学科11名教研员，到华西中学进行集体视导。本次视导分为两个部分，上午深入课堂听课，下午与华西中学教师和学校领导、与成华区教育局相关领导和教研室教研员进行交流探讨。
本次视导，我院基础教育研究所高中室全体教研员和成华区各学科教研员一起深入华西中学课堂，一共听了36节课，覆盖了高三所有高考学科。教研员们认真听课思考，密切关注课堂的成效，关注学生的所获。下午集中与各学科教师进行反馈交流，各个学科的教研员对高三备课组的教师进行了一个小时的指导交流，就课堂教学的现状进行分析，提出合理化建议。
在向区域教育教研领导的交流反馈会上，基础教育研究所王秉蓉副所长在搜集各学科教研员对课堂观察的真实评价基础上，结合她自己对教育教学的理解，对华西中学高三教学工作做了详实中肯的点评。钟南书记根据区域高中教育和华西中学高考的数据，从数据分析的视角，对成华区和华西中学的教育教学现状做了深入透彻的分析，从初中教育教学质量相对滞后、高中优质生源的后续发展不足两个方面进行剖析，提出了工作建议。罗清红院长从自己多年学校课堂教学管理的独特视角，提出了自己的思考：在常态教学过程中如何有效规范我们的教学行为?在高中教学中如何融入学科思维的内化?如何让我们的课堂成为提升质量的主阵地?如何在高三教学中观照育人的价值追求?这一切的思考渗透着对教育的理解与价值追求，罗院长的发言发人深省、令人深思。
观察、交流、探讨，怀揣着对成都基础教育的关切与期许，市教科院这样一群普通而平凡的教研人，就这样思考着，探寻着，一直行走在成就成都品质教育的道路上。
(基础教育研究所)
文春帆名师工作室工作研讨会顺利举行
9月11日，文春帆名师工作室成员及学术秘书共10人参加了文春帆名师工作室工作研讨会。会上，工作室领衔人文春帆与成员们交流了五方面工作：一是交流工作室重点工作——“好课”标准及案例集锦的研究进展情况，并强调在后续研究与工作中要进一步加强探索中等职业学校课堂教学规律和特点，引导学校课堂教学改革，提升教师学科及专业教学实践能力。二是明确本学期工作室的重点工作。发挥工作室名师及全市名师辐射带动作用，组建高水平教学团队，指导中职学校开展中职课堂教学质量提升工作。三是指导工作室成员开展课题研究和成果固化。四是明确职教名师课堂基地校课堂教学展示工作安排。五是分享与学习了教育部最新发布的教育教学的文件。
(职业教育与成人教育研究所)
成都市中等职业学校教学工作会在青苏职中举行
9月16日下午，由成都市教育局职成处、成都市教科院联合举办的成都市中等职业学校教学工作会在青苏职中举行。成都市教育局职成处正处级调研员蒋莉、成都市教科院副院长谭文丽、青羊区教育局党委成员、招办主任徐琨参加了会议并讲话，参会的还有来自成都市77个公民办中职学校教学校长和21个区市县的教研员，共计100多人。
会上，谭文丽副院长指出本学期职业教育的重点工作，包括以提高人才培养质量为中心、开展教育教学质量提升行动，以成都市职业教育“3+1+N”集团化办学模式构建为龙头、推进现代职教体系建设。以研究为抓手、深化职业教育教学规律认识。在职业教育发展保障机制方面，谭院长指出要加强“双师型”教师队伍建设，提高教师培训的针对性与实效性，提升实习实训装备水平、信息化能力，建设好实习实训基地，构建成都市职业教育现代化监测体系，完善中职学校常规管理与过程管理。
(职业教育与成人教育研究所)
交流分享提升队伍素质 “三级”教研促进专业成长
——成都市中学德育教研会及班主任校级教研启动会顺利召开
9月23日下午，由成都市教科院组织的成都市德育教研会暨班主任校级教研启动会在石室初中学校(青龙校区)召开。成都市教育局宣教处副处长覃珺、成华区教育局德育科科长王菲蓉、成华区教师进修学校书记曹秦蓉、区(市)县德育教研员、直属(直管)学校德育主任、区(市)县学校德育主任、年级组长及班主任代表300余人参加了会议。
成华区教师进修学校德育教研员吴玉婕老师、高新区社会事业局德育教研员钟伟老师、石室初中学校副校长林俊及高新区石室天府中学李田副主任从区级和校级两个层面向与会者介绍了区域内班主任教研的思考、探索和实践。
石室初中学校初二年级组10名班主任以“如何提高师生有效沟通，促进初二学生健康发展”为主题，现场展示了一次原生态的班主任教研活动。
成都市教科院中学基础教育研究所德育教研员吕红霞重点介绍了“成都市中学班主任三级教研”的结构及“班主任校级教研”的推进思路和推进建议。
市教育局宣教处覃珺副处长对全市德育教研工作提出了希望和要求。她指出，全市各级各类学校要以此次活动为契机，以三级教研制度为引领，深入推进班主任队伍专业化建设，快速促进班主任专业化发展。
(基础教育研究所)
成都市2016届高三历史学科召开复习教学研讨会
9月24日，成都市2016届高三历史学科复习教学研讨会在高新区石室天府中学召开。研讨会为期一天。来自全市高三历史教师、各区(市)县教研员、成都市高2016届高三中心组成员等300多位老师参加了这次研讨会。
研讨会开展了四个主题讲座。成都大学的冯一下教授作了题为《洞察变化，迎接挑战——试说2016年历史高考》的专题讲座，分别就“高考历史试题全国卷和四川卷比较研究”、“对2016届高三文科班历史复习的建议”等与全体参会老师做了交流。北师大附中成都实验学校的雷志伟老师作了《选贤举能承万世，修性养德炳千秋——全国卷背景下历史选修备考分析》的专题发言，他从一线教师教学实际出发，对全国卷选修教材的内容和命题特点进行分析，提出了自己的备考设想。四川师大附中的刘松柏老师作了《基于“国史”浅谈2016年全国历史高考》的专题讲座，刘老师首先回顾四川十年自主命题的历程，然后对2015年全国卷做了深刻的分析，并提出中国历史的复习策略以及2016年的应考方略。成华区的历史教研员高建文老师作了《全国卷背景下世界史复习策略：聚焦核心知识，涵育学科能力与学科素养》的专题讲座，就“全国卷难在哪里”、“复习策略”与大家作了交流，特别强调培养学生的历史学科能力和学科素养的重要性。
最后，成都市教科院基础教育研究所历史教研员赖蓉辉老师作了总结发言，并介绍了成都市三次诊断性考试的时间安排。
通过一天的学习，广大高三历史教师对2016年历史备考方法和策略有了深入的了解，把握住了正确的备考方向。老师们纷纷表示要把会议的精神尽快地贯穿到日常复习教学中。
(基础教育研究所)
深入实际调研，推动应用融合
——《交互式电子白板与课堂教学深度融合的实践研究》课题组在青羊区学校调研
9月24日，由成都市教育局法规处、成都市教科院共同研究的市级重点课题《交互式电子白板与课堂教学深度融合的实践研究》课题组分别在子课题学校青羊区胜西小学、石室联合中学进行调研，深入学校课堂听课评课，并进行研讨交流。成都市教育局政策法规处副处长曾晶、成都市教科院信息资源数据中心主任陕昌群、高新区社会事业局教育处李伟等课题主研人员以及来自青白江区、崇州市等9所子课题学校的参研老师代表共计40余人参加了调研活动。四川师范大学计算机科学学院沈莉老师、成都市教育技术装备中心研究室主任张延蓉也出席了调研活动，进行观摩并指导。
上午，胜西小学李宪意、王露老师分别用交互式电子白板展示了一年级数学课《整理房间》和六年级英语课《Seasons》。下午，课题组及全体参研人员又赶赴成都市石室联合中学进行交流调研。赵定波、陈鹤林老师为大家带来了八年级物理课《物态变化》与七年级地理课《长江的治理与开发》。
与会专家对此次活动给予高度评价。曾晶副处长指出，展示课都充分展现了信息技术与课堂教学深度融合的理念，希望学校老师能够应用交互式电子白板进行常态化的教学，构建高效课堂。陕昌群主任对老师们的教学理念及教育情怀给予高度评价。张延蓉主任从技术角度指出，教师们应该利用技术多为学生思考，寻求一种更有利于学生知识建构的方法或工具，让学生自己发现问题并学会解决。
最后，陕昌群主任对课题组及子课题学校教师们今后研究提出要求与希望。希望教师们平时深入钻研交互式电子白板各种功能技术，在自己的教学实践中积极应用摸索，让技术与教学完美深度融合，让技术更好支持教学。同时，参研学校和老师要注意收集积累优质课例资源，积极参加各种信息化论文、资源、教学大赛，达到推广优秀成果，辐射引领信息化应用融合的作用。
(教育督导评估监测研究所)
走进名校，感受名校教研风采
——成都市高中历史学科走进成都七中主题教研活动侧记
9月25日，“成都市高中历史主题教研活动——走进名校第一站：成都七中特色教研展示”活动在成都市第七中学林荫校区举行。本次活动是成都市历史学科新近推出的“走进名校”系列活动的第一站，吸引了来自成都市各区(市)县、以及乐山市犍为县名师工作室的近300名中学历史教师参与，气氛热烈。
首先，与会教师观摩了成都七中历史教研组李睿和周鑫两位老师《专制主义晚期的政治形态》一课的同课异构教研课。李睿老师展示了常态教学中如何践行新课程的理念，呈现了正确的课程观，遵循课标，而又不局限于人民版教材，对教材知识进行合理重组和增删，课程过程中始终遵循史论结合、以史为证的原则，展现了良好的史学素养。周鑫老师的课展示了成都七中从2014年开始的翻转课堂教学，课堂采用“未来课堂”教学形式，利用新媒体、新形式进行师生交互式教学，呈现了未来课堂形式下历史课的新形态。
本次“走进名校”特色教研不仅观摩两节特色课程，也就名校特色教研活动的开展进行了分享。成都七中历史教研组组长饶琳老师从“特色”和“成果”两个方面对成都七中历史教学教研工作进行了介绍，打开了参会教师的眼界，为学科教研组建设提供了难得的范例。成都市教科院基础教育研究所历史教研员赖蓉辉老师就翻转课堂进行延伸推荐，推荐了成都市教科院“微师培”项目组持续推送的培训课程，为高中历史教师搭建起更多网上学习培训的平台。
本次教研活动内容丰富、信息量大、节奏紧凑、极富特色。会后，老师们分享着教研员上传的教研资料，内化吸收，融为己用，大有裨益。
(基础教育研究所)
2015年成都市教育国际化发展水平监测工作
培训会议顺利举行
按照《成都市人民政府办公厅关于开展教育国际化评价工作的通知》(成办函〔2012〕103号)要求，为确保监测工作顺利开展。9月9日，成都市教育局督导处联合成都市教育科学研究院国际化室顺利举行了监测工作培训会议。21个区(市)县相关工作人员和16位数据采集专家到会参加此次培训。
会议邀请了成都市教育科学研究院副院长秦建平同志作2015《成都市区(市)县教育国际化发展水平监测指标及标准》的解释和相关培训。秦院长就2015年监测工具和方法做了详细的解释，监测工作使用循证评价方法，由各区(市)县根据指标体系，提供相应的证明材料和数据，监测项目组现场进行材料甄别和数据采集。各项指标数据分析处理后，以成都教育国际化目标值为标准，计算出各区(市)县教育国际化目标实现度。
培训会议结束后，各区(市)县相关人员还就监测工作的一些问题提出了疑问，秦院长一一作了解答。
(教育改革发展研究所)
2015年成都市教育国际化发展水平监测工作数据汇总会议顺利召开
按照《成都市人民政府办公厅关于开展教育国际化评价工作的通知》(成办函〔2012〕103号)要求，监测项目组于9月10日-9月18日到各区(市)县现场进行了材料甄别和数据采集。9月25日，监测项目组再次组织举行监测数据汇总会议。此次会议由成都市教科院副院长主持，各监测项目组共16位数据采集专家到会参加了数据汇总。
此次监测工作一共分为三组监测小组，每一小组分别由一位组长带领组员到区县现场采集数据。每一位组员根据之前培训会的相关要求把采集到的数据统一汇总。在数据汇总工作会议上，为了数据的统一秦院长就每一类指标分别对相关采集人员作了问询，最后针对有问题的指标进行讨论研究。
会议最后，根据数据汇总的情况，秦院长安排了相关人员着手开始撰写报告。
(教育改革发展研究所)
简 讯
——9月2日下午，成都市教育科学研究院院长罗清红、党委书记钟南、院办公室人事秘书胡晓蔚老师看望了我院抗战离休老干部张联华同志，并为她佩戴了抗日战争胜利70年纪念章。张联华同志现已93岁高龄，她1939年9月加入中国共产党并参加革命工作，目前党龄达76年。她曾担任成都市多所学校领导、成都市教育局视导室副主任等职务，并在我单位担任领导工作直至离休。
(院办公室)
——为深入学习上海市推进智慧教育工作经验，9月16日—18日，成都市教育局组织相关部门工作人员赴上海考察。我院罗清红院长随团出访考察。考察内容一是赴上海市教委学习上海推进智慧教育的主要做法、先进经验、运行机制;二是实地考察幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校数字校园建设经验;三是实地考察上海远程教育集团。罗清红院长考察完毕后，对《成都市“互联网+教育教研”实施》意见进一步做了修改和完善。
(院办公室)
——9月9日下午，市教科院召开信息工作会议。院办公室主任李洪兵，副主任罗承浩，信息资源数据中心主任陕昌群以及各所室信息员参加了会议。会议由办公室副主任罗承浩主持。会议着重研究了我院建立微信公众平台事宜。罗承浩副主任传达了院班子会议精神，强调院班子对市教科院信息宣传工作的重视。陕昌群主任介绍了有关微信公众平台建设情况，就如何构建符合市教科院自身特色的微信公众平台，全体参会人员踊跃发言、积极献策。大家就微信公众平台的栏目设置、任务分配方案、信息推送等问题达成一致，初步勾画出了我院微信公众平台的框架。李洪兵主任强调，院工作动态撰写注意要从教科院工作角度报道，注意标题提炼，单位及人物称谓要规范明确，一定注意及时性。
(院办公室、教育督导评估监测研究所)
——9月25日，内江市教育局鲁英杰副局长带领内江市教育科学研究所刘明清所长等一行5人到我院考察调研。我院党委书记钟南、副院长秦建平、基教所所长乐天、副所长王秉蓉、办公室主任李洪兵等参加了交流会。会议围绕内江市教育局、内江市教育科学研究所的考察重点，党委书记钟南同志从“需求教研”、“团队建设”、“一摸三诊”、“高三分科会”和“教育与教学的结合”等维度介绍了成都市教科院在高中教研方面的整体情况。我院基础教育所德育教研员吕红霞和金牛教培中心教研员郭应琼着重介绍了品格教育、德育教研规划、德育教研队伍建设、德育研究路径和努力方向。专题介绍后，双方就目前教育教学改革与研究、教研工作的热点与难点、困难与困惑等问题展开了充分的交流。考察团表示，成都市教科院的教育教学研究工作扎实、突出，有成效、有影响，对内江市进一步推进教育教学改革和研究有积极的借鉴意义。
(院办公室)
——9月11日，成都市2016届高三历史学科“零诊”分析会在成都铁中召开。来自全市各区市县的历史教研员和高三历史教师200多人，共聚一堂，热议高考改革下的高三复习策略。来自彭州一中的李健老师，就成都市2016届高三历史学科“零诊”试卷的特点及自己所在学校高三一轮复习的思路与参会教师做了交流。随后，成都市教科院历史教研员赖蓉辉老师对全市“零诊”考试的总体情况向老师们做了通报，并重点就全国高考历史试卷的特点、试卷结构、题型演变、高频考点、能力要求和学科意识等方面进行了高屋建瓴的剖析，并提出了高三复习教学的具体要求。
(基础教育研究所)
——2016年是我省自主命题后参加全国高考的第一年，为了更好地适应全国高考和更好地抓好我市高三教学的质量，把准全国高考的特点和趋向，提高我市高三教学的针对性，进一步提高教学的效率， 9月下旬，教科院基础教育科学研究所高中室英语、历史、地理、化学、数学五个学科分别召开了学科研讨会，会期共一天。这次所举行的几个学科的分科会，是在暑期高三中心组成员研讨准备会的基础上进行的。会上，各学科对四川高考卷与全国高考卷进行了异同分析，结合我市具体情况，分专题就材料选择、命题特点和考查方式进行了全方位的研讨，并针对各个专题的教学提出了具体的备考策略，有助于高三教师进行有效教学。
(基础教育研究所)
——“微师培”有效推动课堂教学。自本学期开学以来，在市教育局直接关心下，成都市教科院基教所初高中“微师培”活动随着教学进度深入推进。目前，各学科根据学科进度借助“东方闻道”发布了相应的“师培”内容。不少老师下载观看后，认为对自己的教学启发很大，促进了反思，优化了教学内容的选择，优化了教学路径，提高了课堂教学效果。如没有进入的老师可以下载观看，如无法进入的老师，可与“东方闻道”联系，充分用好教学资源。
(基础教育研究所)
——9月25日，成都市学前教育联组(游戏组)2015年第5次活动在成都市锦西幼儿园举行。顾问四川师范大学教育科学学院副院长鄢超云教授、张子照老师，游戏联组全体成员共计25人参加。活动聚焦“幼儿园区角活动无效性分析”，就如何体现区角材料的层次性、区角活动的临时性、完美性、无情性、静止性等问题进行了热烈的讨论。鄢超云教授强调，区角材料投放有效和无效的标准，要根据该材料在幼儿游戏活动中呈现出的功能来判断。
——9月29日，成都市学前教育联组(健康组)2015年第6次活动在成都市第十四幼儿园举行。顾问四川师范大学段丽琼老师，我院基础所学前室教研员李沿知老师，健康联组成员共计20余人参加。活动聚焦 “中大班幼儿力量与耐力发展”，进行了系统的理论学习。首先，成都市十四幼儿园王娟老师作了相关文献分享。随后，健康联组成员探讨了科学组织符合中大班幼儿身心发展特点的体育活动的方法策略。
——9月29日，成都市学前教育教研联组(生活组)2015年第6次活动在成都市第五幼儿园举行。健康联组成员共计20余人参加。首先，参观了五幼在《回归生活的幼儿园教育活动实践研究》课题背景下的小班“家庭式生活环境”的创设，并观摩了两个中班的活动：“大区域游戏”和“下雨了”主题系列活动《雨天我们怎么玩》。随后，五幼闵艳莉园长介绍了课题的研究背景和思路，并请四位教师分享了小、中、大班“生活教育”的活动案例。最后，生活联组成员结合现场观摩的活动、自己的思考和认识以及所在幼儿园的实践经验，围绕“回归生活的幼儿园教育活动”展开了热烈的研讨。
——9月29日，成都市学前教育教研联组(社会组)2015年第6次活动在蒲江县南街幼儿园举行。社会联组成员共计20余人参加。首先，蒲江县南街幼儿园胡曾莲老师介绍了本班孩子在娃娃家的游戏水平，社会联组成员一起观摩了中五班娃娃家游戏，并通过摄录、填写观察记录表等方式做了观察记录。随后，蒲江县南街幼儿园毛娉老师作了《在游戏中体验，在快乐中成长》专题发言。最后，大家围绕“在角色游戏中幼儿社会交往能力的发展”主题开展研讨，进行深度教研，对学前社会领域教育在游戏中实践进行了积极的思考探索。
——9月30日，成都市学前教育联组(数学组)2015年第6次活动在龙泉驿区实验小学附属幼儿园举行。顾问四川师范大学彭燕老师，我院基础所学前室教研员李沿知老师，数学联组成员共计20余人参加。首先，观摩了由龙泉驿区实验小学附属幼儿园教研组长、骨干教师严涛老师执教的中班数学活动《羊羊乐园——7以内的点数》。随后，数学联组成员围绕“点数活动有效性的探究”展开了激烈的研讨，在研讨中大家你言我语，激活了思维的火花，引发了观点的交锋，梳理出了开展数学点数活动的要领。
(基础教育研究所)
——9月9日，由职成所组织的成都市中职学校电子专委会工作研讨会在成都电子信息学校举行，电子专委会成员和电子信息职教集团共计10人参加了此次会议。会议对“探索2.5+0.5教学模式”、同课同构、《好课标准》进课堂、企业调研等活动安排进行商讨，并确定工作。
——9月9日，成都市教科研究院职业教育与成人教育研究所在成都市青苏职业中专学校召开成都市中等职业学校2015—2016学年度上期数学指导委员会第一次工作例会。全体数学指导委员会老师参加会议，拟定了本学期工作的计划，并对数学教育教学改革工作进行了演讨。
——9月10日，成都中职德育课教学指导委员会工作会在成都市教科院召开，会议首先由教科院职成所刘巍老师介绍本学期职成所工作要点，教指委成员对德育课教学研究工作进行研究，决定在中职学校举办“做学生人生导师”主题德育课教学改革研讨活动，本期举办2次同课异构教研活动，并结合纪念抗战胜利70周年，教学中增加有关内容。
——9月15日，成都市教科院职成所在成都市礼仪职业中学东区召开了成都市中等职业学校2015—2016学年度上期英语指导委员会第一次工作例会。会议由成都市礼仪职业中学李芳蓉老师主持。全体英语指导委员会老师参加会议，拟定了本学期工作的计划，并对英语教育教学改革工作进行了演讨。
——9月15日，由职成所组织的成都市中职学校电子商务专业教学指导意见解读及课程设置研讨活动在成都市财贸职业高级中学光荣北路校区召开。会上，万朝丽老师传达了下半年成都市电子商务专业教研工作背景、工作思路及工作要点，成都市财贸职业高级中学何毓颖老师对2015-2016学年上期电子商务专业教学指导意见进行解读，就专业培养目标、课程设置、教学建议做了主题发言。会上进一步明确中职电子商务专业的人才培养目标，加强合作与交流，为制定成都市电子商务专业能力标准及技能抽考方案奠定基础。
——9月16日，成都市中职体育与健康教学指导委员会工作研讨会、体育与健康课题研讨会在成都市财贸职高光荣校区举行。会上讨论并确定本学期教指委工作安排、公开课开展形式与组织安排，并详细讨论了体育与健康市级课题的问卷设计工作。
——9月16日，由职成所组织的成都市中职学校建筑专指委工作研讨会在成都市教科院召开，建筑专业指导委员会委员及市教科院职成教教研员刘巍、冯春老师参会。会议明确建筑专业优秀示范课研讨及同课异构教研活动安排，对集团本期的活动内容和形式进行了研讨和交流。
——9月17日，在成都市蜀兴职业中学由成都市教科研究院职成所组织召开成都市中等职业学校2015—2016学年度上期语文指导委员会第一次工作例会，全体语文指导委员会老师参加会议，拟定了本学期工作的计划，并对语文教育教学改革工作进行了演讨。
——9月18日，中职班主任工作教学指导委员会工作会于在成都市教科院召开，会议首先由教科院职成所刘巍老师介绍本学期职成所工作要点，教指委成员结合工作要点，对本期教研工作进行研究，对参加全国中职班主任基本功大赛的有关准备事项进行讨论和分工，决定将制定教指委工作章程、依法治班研讨、班级文化建设、班主任工作理论与实践、筹建优秀班主任讲师团等工作作为今后研究工作重点。
——9月23日，由职成所组织的南片区中等职业学校2015-2016学年度上期教研工作例会在新津职高举行。成都市教科院职教教研员刘巍、冯春,大邑县、邛崃市、崇州市、蒲江县、新津县等中职学校教学副校长、教导主任共计20余人参加了此次会议，会议由新津职高副校长叶丰平主持。会议讨论并确定本学期南片区教研活动安排，决定继续推进南片区高职班联合机制、开展对口高职考试科目试题库编制工作。
——9月24日，中职德育与学生工作教学指导委员会工作会于在成都市教科院召开，会议首先由教科院职成所刘巍老师介绍本学期职成所工作要点，教指委成员结合工作要点，对本期教研工作进行研究，将举办中职学校学生礼仪教育、社会实践活动组织与设计两次现场研讨活动作为教指委本学期主要工作。
——9月25日，中职心理健康教学指导委员会工作会于在成都市建筑职业中专校召开，会议首先由教科院职成所刘巍老师介绍本学期职成所工作要点，教指委成员结合工作要点，教指委成员结合工作要点，对本期教研工作进行研究，决定将中职生人文素养培养与心理健康教育结合作为工作重点，举办2次专题教研活动。
——9月25日，在成都现代制造职业技术学校(东区)由成都市教科院职成所组织召开成都市北片区教研片旅游专业“茶艺课程”研讨会。会议由成都市职教北片区教研片长、新都区教研培中心教研员钟思敏主持。北片区各区(市)、县教研员以及区域内相关中职学校专业骨干教师14余人参加了教学研讨交流，并拟定了本学期工作的计划。
——9月29日，在成都电子信息学校由成都市教科研究院职成所组织召开数学教学研讨活动，蜀兴职中杨坤老师和成都电子信息学校刘俊老师进行了说课和课堂教学展示，参会的65位教师通过小组讨论的形式进行了现场评课。
(职业教育与成人教育研究所)
——9月5日，我院政策研究室受成都市教育局政策法规处委托完成了成都市教育事业发展“十二五”规划实施以来的终期总结。通过研究已有的中期总结、市教育局各年度总结、各相关业务室的总结，对照“十二五”规划提出的相关目标，我院于9月11日顺利完成该项工作。
(教育发展改革研究所)
——今年以来我院博士后创新实践基地开始招收博士后，两名博士顺利通过考核进入了本基地。2015年9月，博士后进站工作基本完成。
(教育发展改革研究所)
——9月28日—30日，四川省教育科学研究所主办的四川省第二届微课大赛在成都市十二中学举行。成都市推选的8名选手在决赛中获得2个省级特等奖，2个省级一等奖，4个省级二等奖的好成绩。成都嘉祥外国语学校白云松老师《地球五带的划分》和成都市洞子口职业中学许果老师的《三爪自定心卡盘---卡爪拆装》分别斩获初中地理和中职加工制造类省级特等奖(省级特等奖共设立8项，我市独占2项)。
(教育督导评估监测研究所)
报送：省教科所、市教育局领导、局办公室
发送：区(市)县教育局、高新区社会事业局、天府新区成都片区社会事业局、区(市)县教研室(教培中心、进修校)
成都市教育科学研究院办公室 2015年10月9日
