交流 碰撞 成长

—— 教育部与联合国儿基会青少年教育合作项目在蓉顺利召开

2018年10月08日 来源:职业教育研究所

2018年9月26日-9月27日,教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”青少年教育合作项目——人际关系(中职版)教材开发、自我认知(中职版)教材修订研讨会,在成都市芙蓉饭店召开。成都市教育科学研究院与四川省成都市财贸职业高级中学校作为该项目的牵头单位,承办了本次研讨会。教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较研究室主任刘育锋研究员、陈彦平老师、王艺雯老师,成都市教育局高等教育与职业教育处处长万斌同志、成都市教育科学研究院院长助理李洪兵、职业教育研究所所长文春帆等专家领导,来自北京、贵州、重庆、河北、云南、四川等省份职业院校13个项目单位30余人参与研讨会。

会上,万斌处长致欢迎辞,就成都市职业教育的基本情况和特色亮点向参会人员做了简单介绍,并表达了成都市教育局对该项目的支持与关注。刘育锋主任就该项目的背景、价值、观念及推进策略做了发言,并指出对于中国职业教育与联合国儿童基金会合作的首个项目,希望该项目着力职业教育学生软实力的培养,并依托一带一路,讲中国故事,体现中国文化特色,输出中国经验,成为国际合作典范。

我院职业教育研究所文春帆所长作为项目牵头人,在研讨会做了《人际关系(中职版)课程开发构想》专题发言,对课程所应该秉持的理念与价值追求,课程开发的基本思路以及步骤、框架、流程做了分享与交流。四川省成都市财贸高级职业中学校王铮副校长、四川省成都市青苏职业中专学校教务处副主任张源媛代表牵头单位,就自我认知与人际关系教材的前期开发进展情况向总项目组专家及与会代表进行汇报。

随后为期一天半的会议,各项目成员单位通过集体研讨、分组交流、案例分析、专家点评等形式,就教材开发过程中的经验与问题进行了深入探讨,并对后续工作进行了安排布置。教育部职业技术教育中心研究所王艺雯老师、陈彦平老师与文春帆所长分别对本次研讨会进行了总结发言。教育部职业技术教育中心研究所充分肯定了项目现阶段取得的成果,对后期项目的开展提出了相关工作要求;文春帆所长对项目的推动提出了相关建议,鼓励项目团队要增进理论研究,边实践边积累,边教学边尝试,结成学习型且具有教育情怀的研究团队。


成都市教育局高等教育与职业教育处万斌处长致欢迎辞



教育部职业技术教育中心刘育锋主任做工作指导



成都市教育科学研究院职业教育研究所所长文春帆专题发言



四川省成都市财贸高级职业中学校王铮副校长汇报自我认知修订工作进展



成都市青苏职业中专学校教务副主任张源媛汇报人际关系教材开发工作进展



参会老师们精彩的交流发言