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(第六期)
成都市教育科学研究院办公室编 2016年10月
目 录
要闻视窗
市委“两学一做”督导组到市教科院检查指导学习教育工作 1
发挥教代会作用 推进民主管理——市教科院召开第三届教职工代表大会第五次会议 2
分享经验 共促发展——长春市教育考察团到成都市教科院考察教育质量监测评估 2
讲政治 守纪律 懂规矩 知敬畏——市教科院党委第三支部召开支部组织生活会 3
研训动态
市教科院职成所赴教育部进行职业院校基础能力绩效管理平台建设情况汇报 5
市教科院牵头组织完成成都市第一批四川省教育信息化试点验收工作 5
2016年度四川省教学成果推广会在我市顺利举行 6
成都市学校发展规划实践研究专题研讨会顺利举行 7
市教科院对新都区教师继续教育和校本研修活动开展专项督查…………………7
市教科院对彭州市进行教师继续教育学时登记专项督查活动 8
成都市第二批特色院校指导工作顺利完成 9
以信息化推动成都市职业教育专项资金绩效管理现代化——成都市召开职业教育专项资金绩效信息化管理系统培训会 10
魅力课堂 精彩纷呈 导向引领 特色鲜明——记成都市2016年初中历史“文轩教育•蜀都杯”优质课展示活动 10
我院教研员继续担任国培示范性教师工作坊主持人 11
2016年成都市幼儿园班级环境创设获奖案例展示活动在青羊区举行 12
2016年10月成都市学前教育教研联组活动掠影 13
简 讯
10月20日，市委“两学一做”督导组第三组组长、市教育局机关党委副书记胡翚，市教育局机关党委干部何大勇一行到我院检查“两学一做”学习教育工作开展情况，指导我院下一阶段“两学一做”工作。
院党委副书记、院长罗清红代表我院党委向督导组一行报告了我院开展“两学一做”的总体情况，对督导组对我院“两学一做”学习教育工作的指导表示感谢，表示将进一步做好规定动作，着力做好常态化建设，将业务工作与“两学一做”紧密结合，让正能量在单位工作的各个方面得以体现。院党委书记钟南代表我院向督导组一行详细汇报了我院开展“两学一做”学习教育的具体情况，我院按照市教育局党组的统一部署和安排，将“两学一做”学习教育作为我院党委党建工作的首要任务，坚持抓早抓实，通过多种形式落实督导要求，全体党员知行合一，结合自身教研工作认真践行“两学一做”。同时，对当前工作中存在的问题和改进措施进行了汇报。
胡书记充分肯定了我院“两学一做”学习教育的主要做法，认为我院开展“两学一做”扎实有力，学、做形式多样，领导带头讲党课，示范作用明显；党风廉政建设工作扎实开展，“底线意识”明显；以学促进，业务工作突出，卓有成效；宣传氛围浓厚，设立的党员活动室“屋子虽小，党性十足”；各类备查档案材料全面、详实。同时，要求我院进一步做好规定动作，进一步强化工作痕迹，进一步做实做细党组织管理工作，希望我院进一步抓住机遇，以学促做，将教育科研工作与“两学一做”进一步融合，为推动成都教育发展做出更大贡献。
院党委委员、院班子成员和各支部书记参加了汇报会。
（院党委办公室）
发挥教代会作用 推进民主管理
——市教科院召开第三届教职工代表大会第五次会议
为落实依法治教，认真贯彻民主集中制，充分发挥教代会在民主管理中的作用，大力推进我院学术建设进程，发扬学术民主，增强学术权力，规范学术管理，提高教研、科研水平， 10月10日下午，市教科院召开了教代会第五次会议，投票选举我院学术委员会成员。会议由院办公室主任李洪兵主持。
本次会议应到31人，实到25人，符合规定人数。根据《成都市教育科学研究院学术委员会章程》，院学术委员会候选人由院内具备高级教师职称且具有成都市学科带头人及以上学术称号的人员组成，院学术委员会成员按所室人数分别确定入选名额，兼顾所室代表的均衡分布，由教代会投票产生。与会代表行使自己的权利投票，选举出了新一届市教科院学术委员会成员。
（院办公室）
分享经验 共促发展
——长春市教育考察团到成都市教科院考察教育质量监测评估
金秋送爽，金桂飘香，10月13日上午，长春市教育局、教研室及中小学校长一行18位教育同仁到我院就教育质量监测与评估和迎接新高考方案的实施进行了专项考察和调研交流。我院党委书记钟南、督导评估监测研究所张惠副所长参加会议并做了专题介绍。
钟书记首先向大家介绍了市教科院的功能定位，作为成都 “教育发展的智库，教学质量的引擎”，市教科院承担了区域教育发展的责任，从“教育智库”来说，通过教育均衡监测、现代化监测、国际化监测，为政府“督政”提供了数据支撑和决策依据；从“质量引擎”来说，通过教育质量监测，为政府“督学”提供参考，也为改进教育教学提供科学指导。
钟书记还专门就教育质量监测做了题为《中小学教育质量分析与评价的实践》的专题报告。报告从教研工作的新要求、新思路和教学质量反馈系统的运用三个方面深入介绍了为满足政府、社会、家长要求，旨在改进教师教学行为、更好地为学生服务的实践探索。钟书记通过条理清晰、简明直观、现场示范的方式，展示了整合教研员的专业性和科技公司技术性充分利用互联网技术开发的“乐培生教学质量反馈系统”，该系统的研发为教学过程的诊断和评估由模糊向清晰转变，定性向定量转变，改进和改善课堂教学服务，推动区域和学校教育教学效益的提升做出了重要贡献。
张惠副所长就成都市开展教育均衡监测、教育现代化监测、教育国际化监测、中小学教育质量综合评价的起始、过程及作用做了详细介绍，尤其是校际均衡监测作为政府“督政”的重要依据，为成都市教育标准化提升工程提供了重要的实证依据。
来自长春的教育同仁们在听取钟书记和张惠副所长的介绍中频频点头称赞，他们认为成都市教科院在发挥“智库”和“引擎”的作用中作出了具有实践指导意义的有益探索，感谢成都带给他们的实践经验和启发。
（院办公室）
讲政治 守纪律 懂规矩 知敬畏
——市教科院党委第三支部召开支部组织生活会
10月8日下午，成都市教育科学研究院党委第三支部在市教科院学术报告厅召开了支部全体会议。会议由三支部书记陕昌群同志主持。第三党支部全体党员参加了学习，党委副书记、院长罗清红同志以普通党员身份参加了支部组织生活会。
按照教科院党委工作要求，三支部围绕“三个专题”开展学习。首先，开展的是支部书记讲党课系列之二——《讲政治、守纪律、懂规矩、知敬畏》。三支部书记陕昌群同志精心备课，围绕《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》中《打铁还需自身硬——关于全面从严治党》、《习近平总书记重要讲话文章选编》中对纪律的论述，让大家深刻认识习近平总书记在十八届中纪委五次全会上强调的纪律的重要性，深刻理解 “要严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”、“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”，并带领大家一起重温了《党员廉洁自律规范》和《党员领导干部廉洁自律规范》，并对支部活动纪律要求，要求全体党员要把思想和行动统一到习总书记重要讲话上来，在工作和生活中讲政治、守纪律、懂规矩、知敬畏。
在陕昌群同志的主持下，三支部全体党员同志围绕第一阶段“两学一做”学习主题“坚定理想信念、明确政治方向”进行了专题讨论，三支部党员同志踊跃发言，结合自己的实际工作谈了专题学习后的认识与心得。党委副书记、市教科院院长罗清红同志谈到，作为一名党员要坚定信念，有中心意识、规矩意识，在工作中站好位、不缺位、不越位，认真践行“两学一做”，不忘初心，不断修心，正确认识物质与金钱，抵住外物诱惑，做一个坚定的无产阶级工作者。其他党员同志也纷纷围绕自身工作实际，表示要坚定信念，不忘初心，发扬红军长征精神，积极做好本职工作，既要守规矩，也要积极创新作为，为成都教育深化改革贡献力量。
为巩固与检验学习成果，三支部还开展了“两学一做”知识竞赛活动。活动过程中全体党员积极抢答，气氛热烈，最后支部组织委员胡晓蔚同志为表现突出的党员同志颁发了小奖品。三支部本次支部组织生活会议圆满结束。
（院党委第三支部）
研训动态
市教科院职成所赴教育部进行职业院校基础能力绩效管理平台建设情况汇报
10月26-28日，按市教育局的工作安排，我院职成所黄静梅副所长随市教育局高职处万斌处长、卢世展副处长一行，赴教育部进行职业院校基础能力绩效管理平台建设情况汇报，这是继暑假屠火明副局长带队汇报后的第二次汇报。听取汇报的有教育部职成司综合处刘宏杰处长、宁锐副处长，教育部财务司地方财政处刘景处长，彭波老师。
会上，万斌处长介绍了成都市进行职业院校基础能力绩效管理平台建设背景和意义，指出这是成都市发挥试验区先行先试作用的重要体现，希望通过这个平台促进信息资源互联互通，深化科学研究，推进工作实施。黄静梅副所长以《基于“互联网+”的职业院校基础能力项目绩效管理研究与实践》为题，从项目背景、项目价值、功能简介等方面向与会领导进行了平台介绍并操作演示了平台系统。
汇报过程中，教育部领导高度肯定了绩效管理平台。刘景处长认为这个项目工作符合改革发展的需求方向，且已经在实践中运用，拟向财政部介绍该平台并力争联合赴成都现场考察。刘宏杰处长认为平台能够促进管理部门引导资金流向，形成超越经验的判断，具有可预见、可控、联动的特点。
（职业教育与成人教育研究所）
市教科院牵头组织完成成都市第一批四川省教育信息化试点验收工作
按照《四川省教育厅关于组织开展第一批四川省教育信息化试点验收工作的通知》要求，省教育厅委托成都市教育局对成都市第一批四川省教育信息化试点单位进行验收。成都市教育科学研究院受成都市教育局委托，牵头组织整个验收工作。10月11-14日，由省、市、县领导、专家构成的信息化验收专家组对我市36家信息化试点单位进行现场验收，顺利完成验收任务。
此次验收覆盖区市县教育局、幼小中学校、中等职业学校、专项试点单位，具有普遍性。通过现场验收，专家们一致认为政府支持力度及单位领导层的信息化理念、顶层设计决策、系统规划是教育信息化推进落实的关键因素；各试点单位积极推动教育信息化，利用信息技术转变教学模式、改进教学管理、提高教育质量，注重创新和模式提炼，促进了学校、师生的共同发展，具有示范引领和推广价值，达成试点目标。同时，对验收过程中发现的一些问题、疑难，专家们也提出各种积极建议。市教科院对本次验收工作高度重视，配合市教育局发展规划处，精心筹备，积极谋划，拟定验收工作方案，组织省市县各级教育信息化方面专家成立专家组，并收集整理各验收单位材料，收集汇聚各验收专家组材料并最终完成本次验收工作总结报告，保证了验收工作的顺利完成。
（教育督导评估监测研究所）
成都市教育局一直高度重视教育科研成果的推广活动，并把推广优秀教育科研成果作为教育科研工作的重要组成部分大力推进。本次成果推广会，市教科院、市教育科学规划办参与了会议全部的策划、筹备工作，协同会议主办单位为全省同行呈现了一次精彩的成果盛会，对于推动优秀教育科研成果的应用起到了积极作用。
10月28日，“四川省2016年度普教优秀教学成果推广活动”之“普通中学‘3+1’课堂教学改革策略研究推广研讨会”在成都市棠湖外国语学校顺利举行，来自全省21个地市州的近700名教研员、教师赴成都学习取经。本次研讨会由四川省教育科学研究所、成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、双流区教育局和成都棠湖外国语学校承办。
棠外立项研究的“普通中学‘3+1’课堂教学改革策略研究”课题，获得了四川省政府第五届教学成果二等奖。研讨会结合棠外“3+1课堂教学改革策略”研究成果的特点进行“自助菜单式”现场推广，具体活动方式有观摩研讨课、成果报告、专家点评、教师分享、现场互动等。成都教科院基础教育研究所副所长王秉容对该校青年教师周小舒执教的《沁园春•雪》进行了精彩点评，认为“完美地诠释了因材施教、分层推进的教育理念”。会议得到参会人员的广泛好评，相信成都棠湖外国语学校的这项研究成果会在更大范围开花、结果。
（教育改革发展研究所）
10月28日上午，由统筹城乡教育研究室组织的“成都市学校发展规划制定与实施”专项中心组专题研讨会在芙蓉饭店五楼会议室召开。会议主要对成都市学校发展规划试点学校开展研究的基本情况进行诊断、分析、总结，为后续深化研究、提炼成果做准备。会议由市教科院教育改革发展研究所陈宇燕副所长主持，成都市学校发展规划中心组成员（试点学校校长）和试点学校科研骨干教师参加了此次专题研讨会。
市教科院相关研究人员、学校发展规划中心组成员和试点学校科研骨干就制定学校发展规划以及实施规划过程中遇到的难点问题进行了深度交流。陈宇燕副所长向与会研究人员通报了课题研究工作目前的进展，结合4个试点学校研究的现状，提出了下一步研究工作的具体安排和要求，希望各试点学校加强沟通与交流，一方面扎实做好本校相关研究工作，另一方面要注重成果的梳理和提炼，最终能为成都市学校发展规划的制定与实施提出可供借鉴和推广的样本。
（教育改革发展研究所）
市教科院对新都区教师继续教育和校本研修活动开展专项督查
10月27日上午，成都市教育科学研究院对新都区教师继续教育和学校校本研修工作进行了专项督査。成都市教育科学研究院副院长谭文丽、教师发展研究所所长李瑞松等一行7人组成了督査工作的专家团队。新都区教育局人事科科长周海波、新都区中小学教研培训中心主任陈文昌、香城小学校长骆德其以及负责师训工作的相关同志参加了此次督查工作。
专家组一行在查阅了相关资料以后，督查专家组反馈了意见和建议，肯定了新都区在继教工作方面所做的工作。成都市教科院的谭文丽副院长对新都区教师继续教育和学时登记管理工作给予高度评价和充分肯定，她认为：“我们的继教工作在一定高度的情况下，如何突破瓶颈呢？其核心就是要注重品质二字，找准下一步工作的发展点，把‘实效性’与‘针对性’结合起来。开展教师培训就是要激发动力和兴趣，在一定程度弥补短板的基础上，让教师们优的方面更优” 。教师发展所李瑞松所长认为新都区的继续教育和校本研修工作抓得落，“有实效有亮点”，“三级教师培训体系扎实有效，有效地助力了教师的专业成长”，同时建议在名师的引领下要建设“塔尖亮、腰身强、塔基实的金字塔形”的教师队伍。最后新都区教育局人事科周海波发言对专家督查组的现场指导和提出的意见、建议表示感谢，他表示相信在市上专家们的引领下，新都区的继续教育和校本研修工作一定会登上一个更高的平台。
（教师发展研究所）
10月18日上午, 成都市教育科学研究院教师发展研究所对彭州市教师继续教育工作进行专项督査。成都市教育科学研究院副院长谭文丽、教师发展研究所副所长张学兰一行9人组成的专家团队参加了督査。彭州市教育局人事科副科长山传胤、彭州市教师进修学校校长孙伟、彭州中学校长卢前松以及负责师训工作的相关教师参加了此次督查工作。
专家组现场观摩了彭州中学高二年级优秀青年老师甘甜甜的献课。课后，彭州中学语文教研组进行评课、议课和主题教研活动，专家组对此作了精彩点评，谭院长对彭州中学的教研氛围予以了充分的肯定。
观摩活动结束后，成都市教育科学研究院和专家组听取现场汇报。会上彭州市教师进修学校校长孙伟对彭州市的继续教育和学时登记工作作了汇报，彭州中学校长卢前松校长对彭州中学的继续教育和学时登记工作作了专项汇报。
最后，督查专家组反馈了意见。督查专家组认为彭州市教师继续教育，从“成就每一位教师”出发，领导重视，顶层设计合理，学时管理规范，档案材料详实有序；教师专业发展规划针对性强，实效性凸显，分层培训、名师评价落实，教学、科研、培训三位一体，体现研训一体的明晰操作路径。彭州市教师研训一体化，是抓教师队伍建设的成功范本，彭州中学语文组的校本教研活动，是校本教研的范例。谭院长对彭州市教师继续教育和学时登记管理工作作了高度评价、充分肯定，并指明彭州市教师继续教育精致化校本研修的可行方向。
（教师发展研究所）
为了更好宣传推广第一批特色职业院校经验成果，推进第二批特色院校建设，实现特色院校示范性和引领性，9月2日，成都市教科院召开成都市职业特色院校建设第二批项目建设推进工作筹备会，成都市教科院职成所文春帆所长就2016年下半年特色院校建设工作进行详细部署。
10月21日—27日，专家组及工作组成员一行分别莅临四川省郫县友爱职业技术学校、成都工业职业技术学院、四川省大邑县职业高级中学、四川省成都市财贸职业高级中学校、成都农业科技职业学院、成都市现代制造职业技术学校、蒲江县职业中专学校进行指导。
成都市教科院领导对本次指导工作高度重视，配合市教育局，精心筹备，在专家库抽调专家成立专家组，并收集整理各学校材料，汇聚各专家组指导性意见材料，最终完成本次指导工作总结报告，保证了指导工作的顺利完成。
指导过程中，通过现场参观和交流座谈会，专家组成员针对各院校立项建设存在的问题提出了指导性意见和整改要求，希望各院校围绕成都市地方文化和重点产业,调整专业结构，优化专业布局，提升职业教育吸引力，满足社会对多样化优质职业教育资源的需求，建立学校特色化品牌，为成都区域经济社会发展培养高素质的技术技能人才。
（职业教育与成人教育研究所）
以信息化推动成都市职业教育专项资金绩效管理现代化
——成都市召开职业教育专项资金绩效信息化管理系统培训会
10月20日，由成都市教育局主办的“职业教育专项资金绩效信息化管理系统”培训在双流建校举行。会议由成都市教科院职成所副所长黄静梅主持，来自成都市22个区（市）县的教育局管理员和各职业院校（单位）管理员共50余人参与了此次培训。
会上，黄静梅副所长代表项目管理办公室就平台信息数据填报的重要性和必要性向参培老师作了说明并简要介绍了平台系统的主要功能。管理系统的开发公司代表对系统的操作使用方法及步骤作了详细培训讲解，并指导各管理员现场操作，答疑解惑。
职业教育专项资金绩效信息化管理系统是成都市教育局为加强和规范现代职业教育专项资金管理，提高资金使用效益开发出的专项管理系统，旨在对项目资金使用过程进行全程动态监控、问题预警并通过大数据分析支持，提供超越经验判断的结论和预测，提高教育治理的精准性和有效性。
（职业教育与成人教育研究所）
魅力课堂 精彩纷呈 导向引领 特色鲜明
——记成都市2016年初中历史“文轩教育•蜀都杯”优质课展示活动
10月21日，“成都市2016年初中历史‘文轩教育•蜀都杯’优质课展示活动”在成都市18中举行。活动由成都市历史教研员赖蓉辉老师主持。本次活动分成两个主要环节：第一个环节是优质课展示，第二个环节是观课教师现场交流分享。
在优质课展示环节，来自成都市实验外国语学校的李晓老师带来的是《大师的启蒙---新文化运动》、川师大实验外国语学校的肖丹老师上课的课题是《抗日救亡运动》、成都铁中府河校区的张婷婷老师执教的是《第一次工业革命》。优质课展示结束后，来自简阳的张均惠老师、青羊实验学校的蒋静老师、龙泉的太昱老师和七中初中的张力生老师做了现场交流和分享。他们们对优质课展示活动的三位老师精妙的教学设计、精彩的课堂呈现给予了高度评价。
最后，成都市历史教研员赖蓉辉老师对本次活动做了简要总结。赖老师指出三位老师的优质课都较好地体现了“论从史出，史论结合”的历史学科特色，注重多种课程资源的开发和利用，选择的材料新颖、多样、生动形象，并将“历史数字故事”等现代多媒体技术运用到了课堂教学中，增强了课堂的灵动性，充分运用细节、素材和技术的手段，来启迪学生的心智、渲染课堂主题并最终升华学生的情感体验。三位老师的课堂都很好的体现了师生互动，合作探究的良好氛围。唯物史观指导下的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养在这三堂历史课中得到了较好地渗透，让全场师生在激情中感悟家国情怀，在问题中进行理性的思考。
通过本次教研活动，三位年轻的献课教师得到了更好的锻炼；听课后的即兴评课和畅谈让思维的的火花在交流中碰撞；现场听课的老师们也在享受优质历史课堂的过程中获得很多启示和收获。此次活动可以说是“魅力课堂，精彩纷呈，导向引领，特色鲜明”，对进一步提升成都市初中历史教育教学水平起到了很好的促进作用。
（基础教育研究所）
在河北省、辽宁省、黑龙江省、上海市、湖北省、四川省、天津市、山西省八个国培示范性教师工作坊坊主的大力支持与配合下，沈阳师范大学承办的教育部“国培计划（2015）”——示范性教师工作坊高端研修项目已圆满完成，并在教育部示范性工作坊项目匿名评估中排名第一。经教育部审核决定，表现突出的示范性教师工作坊的上海市、四川省、河北省、辽宁省在2016年继续深度研修一年。四川省水煮幼师工作坊的刘敏（市教科院基础教育研究所副所长、学前室主任）、徐途琼两位坊主被评为“优秀坊主”。
根据项目实施工作的整体安排， 10月10日—19日举行工作坊主持人第一次集中培训。四川省水煮幼师工作坊的三位坊主（王德林、刘敏、徐途琼）赴沈阳参加了培训。
刘敏老师在开班典礼上代表全体坊主作了热情洋溢的发言。认为，国培工作坊项目既促进了区域学前教育工作的交流，也带来了幼儿园教师研修模式的变革。目前，成都市学前教育教研工作已借鉴国培混合式培训模式，采用“线上教研+线下教研”模式，开展联组教研活动。
（基础教育研究所）
2016年成都市幼儿园班级环境创设获奖案例展示活动在青羊区举行
为更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园区角活动的有效开展，提高广大幼儿园教师环境创设能力，指导幼儿园教师科学、合理、适宜的进行班级环境创设，使环境更好地发挥育人功能，成都市教育科学研究院和成都市教育学会学前教育专业委员会共同举办“2016年成都市幼儿园班级环境创设获奖案例展示和总结活动”。活动将历时三个月，分为青羊区、成华区、锦江区、新津县、高新区、武侯区、金牛区七个现场展示活动和一次集中总结活动。
10月27日，展示活动在青羊区拉开序幕。22个区(市)县的学前教育教研员、参评幼儿园园长和教师代表共计80余人参加。
上午，成都市第五幼儿园对班级环境创设获奖案例《看我七十二变》进行了展示和交流。成都市教科院基教所副所长刘敏强调了展示活动的意义，倡导老师们为幼儿创设适宜的环境，促进其发展。
下午四川省直属机关西马棚幼儿园对班级环境创设获奖案例《朵拉的丛林乐园》进行了展示及交流。青羊区教育科学研究院学前教育教研员车飞老师进行了《创设环境 构建课程》的专题交流。成都市教育学会学前专委会理事长吴丽娟对青羊区展示活动给予了高度评价和鼓励。
（基础教育研究所）
一、线上教研，包括数学组、社会组和健康组，各组将信息技术与教研相结合，增强了线上教研的实效性。10月28日上午，成都市学前教育教研联组（健康组）2016年第9次教研活动在大邑县东街幼儿园举行。本次活动采用线上教研模式，成都市教科院基教所阮頔秋老师以及健康组成员22人在线体验新的学习共享方式。活动中大邑东街幼儿园曹彬老师以《中班幼儿投掷活动开展阶段的思考》为题进行了分享，并引发组员对中班年龄段投掷活动的开展内容、目标、动作要领、方法等方面的积极讨论，促进健康组以投掷活动为切入点解读基本动作发展在各年龄段的具体实施内容和路径。
二、线下教研，包括美术组、游戏组、音乐组、语言组、生活组，各组充分讨论，研究具体策略。10月20日，成都市学前教育教研联组（美术）组2016年第5次活动在双流区实验幼儿园举行。成都市教科院基教所教研员阮頔秋老师、顾问成都师范学院丁玲老师以及美术组成员20余人参加。活动的主题为“美术创意活动中材料的选择与运用”。大家观摩了万玥沁老师执教的大班美术活动《机器人》，围绕美术集教活动的有效性，美术创意活动中材料的选择与运用等展开了激烈的讨论。一致认为：美术集教活动应让幼儿在美术经验的原有基础上有所梳理和提升，有助于幼儿审美和表达、创造美的能力的提升，这样才能充分体现集教活动的价值。同时，美术教育要注重不同领域之间的渗透，既要遵循领域特点，也要具备科学精神，在“机器人”的概念上应给予孩子严谨的科学概念，避免为了创作而创作。
10月26日，成都市学前教育教研联组（音乐组）2016年第6次活动在西部战区空军直属机关幼儿园举行，成都市教科院基教所教研员阮頔秋老师以及音乐组成员共计19人参加。活动聚焦“幼儿园音乐欣赏活动的设计策略”，大家首先观摩了阮頔秋老师带来的音乐欣赏活动片段示范，随后分组探索了音乐活动中几类常见乐器的音色、敲击方式，创编不同的乐器玩法，最后在组际合作中分别为两首典型的音乐欣赏活动素材《杜鹃圆舞曲》、《拉德茨基进行曲》创编了配器方案并分组演示。在这个实操性强、互动性强的教研过程中，音乐组成员共同梳理了在以乐器为载体的音乐欣赏活动中，执教者需要注意的：关注幼儿自发探索乐器玩法、搭建自主表现平台；关注教师自身音乐素养提升，分析音乐素材的要点；把握游戏化活动方式与艺术领域基本特征间的关系。
（基础教育研究所）
简 讯
——市教科院进一步征求意见修订《成都市教育事业发展第十三个五年规划》
10月10日，市教育局党组成员、机关党委书记马海军同志主持召开《成都市教育事业发展第十三个五年规划》研讨会，召集相关处室负责和规划课题组核心成员对规划文本（征求意见稿）中关键环节和重点问题进行深入研讨。会后，课题组分别对接市教育局师训处、艺术体育处、人事处、学前教育处、普一处、普二处、职成处等处室核对数据，征求意见。10月19日，依托成都市教育决策专家咨询委会，邀请十位专家对《成都市教育事业发展第十三个五年规划》（征求意见稿）分别进行专题审议和书面意见征询。在此基础上，进一步修订完善《成都市教育事业发展第十三个五年规划》文本，并完成编制说明。
（教育改革发展研究所）
——第十五届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会在成都召开
10月20日，由教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、新世纪小学数学教材编委会以及北京师范大学出版集团联合主办的第十五届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学——推理能力”主题专场在成都金牛区拉开帷幕。本次研讨会的参会人员除了来自全国各地的优秀教师，更是邀请到了在小学数学教学方面有深入研究的学者史宁中教授、林福来教授以及孙晓天教授等，我院罗清红院长也亲自到会见证了大会开幕的过程。
（基础教育研究所）
——市教科院职成所文春帆所长受邀参加教育部中等职业学校德育课程标准制订工作研讨会
为落实立德树人根本任务，进一步增强德育课程的针对性、实效性和时代感，10月20日，职成所文春帆所长作为中等职业学校德育课程标准研制专家工作组成员，受邀参加教育部中等职业学校德育课程标准制订工作研讨会并作交流发言。教育部职成司周为副巡视员、中职处邬跃处长出席会议。
（职业教育与成人教育研究所）
——教育改革发展研究所国际研究室根据各区（市）县提供的相应证明材料和数据，通过各项指标数据分析处理后，以成都教育国际化目标值为标准，完成了二十一个区市县2016年教育国际化发展水平监测数据汇总以及达成度计算工作。
（教育改革发展研究所）
——《成都教育》（2016年第5期）完成编辑校对工作。参加全国教育内刊协作会第二十七次大会，并在大会上交流了《成都教育》办刊经验。进行《成都教育》2016年第6期的栏目策划，相关稿件征集组稿等工作。与北大《低龄留学与高中国际化课题》课题组的合作研究，已经形成成都部分报告，将于总课题组交流形成完整报告。继续参加成都市教育“十三五”规划的修改工作。参加“成都市新优质学校的评估验收工作”。
（教育改革发展研究所）
——10月17日，受市教科院工会的邀请，成都市特级教师、市教科院美术教研员辜敏老师为大家倾情分享了一堂《我们服饰色彩搭配》的精彩讲座。
辜老师的分享不仅限于色彩搭配，更采用了她作为未来教育家在芬兰学习的教育理念与教育方式，提升到了人生哲理高度，让大家在欢快中学习实用的搭配技巧，更体悟生活中的人际相处之道。一堂简单的服饰搭配课，让大家提升了对美的感受力和生活幸福感的另一种感知，更让我们领略了市教科院教研员的风采。
（院工会）
——中国音协管乐学会第三期全国管乐指挥培训在蓉圆满结束
由中国音协管乐学会和四川省学生体育艺术协会共同主办、成都市教育学会音乐专委会承办的第三期全国管乐指挥培训班于10月21日在成都双流艺体中学圆满结束。来自成都各区（市）县的100多名老师踊跃参加培训，更有北京、河北、宁夏、新疆、广东、浙江、湖南、江西、云南等省的几十名学员慕名前来学习。
（基础教育研究所）
