当前位置：成 都 市 教 育 科 学 研 究 院
工 作 简 报
(第3期)
成都市教育科学研究院办公室编 2012年5月
目 录
要闻视窗
成都市教科院调整内设机构
市教育局召开《15个副省级城市及4个直辖市教育发展水平比较研究》专题研讨会.
21世纪型的学校改革与课堂创造——构建学习共同体
成都市教育局召开全市教育教学成果评审会
《统筹城乡，校企合作，深化中等职业教育体制机制改革研究》课题开题论证会在成都举行
2012年成都市教师读书活动推进会在温江举行
成都市教育局举办小学校长教学领导力研讨会
“一所学校的幸福阅读”主题论坛暨成都市教师读书活动现场会在成都市人民北路小学举行
自信·轻松 Hold 住成功——成都市举行2012年高(中)考考前心理关护大型公益活动
成都市第十届中小学生艺术节美术作品展览在东区音乐公园举行
研训动态
研制完成教育现代化监测的基础性工作
蒲江中学实验学校建设幸福教育文化
成都高新实验中学探索“高效成功课堂模式”初见成效
成都市中小学校长任职资格培训班(市教科院培训点)举行开班典礼
我院召开成都市教育信息化资源评审工作会
我院教研员集体视导彭州市教育科研工作
成都市幼儿园集体教学活动研讨会在蒲江北街幼儿园举行
成都市农村标准化中心幼儿园教育质量研讨会在新津县花源镇中心幼儿园举行
成都市幼儿园结构游戏现场研讨会在金苹果万科魅力之城幼稚园举行
成都市幼儿园户外体育活动现场研讨会在龙泉驿区滨河幼儿园举行
成都市教科院开展“学校心理健康教育特色经验与有效方式推广研究系列活动”
成都市“方直金太阳杯”第6届小学生英语短剧暨口语能力展评大赛
成都市第四届小学科学课堂教学大赛(北片)
成都市2012年中等职业学校(南片区)“同课异构”活动在新津职中举行
我院召开全市2012年中职机械专业车工技能大赛总结会
我院召开全市2012年中职汽车运用与维修技能大赛总结会
我院召开全市中职学校2012年教学设计大赛阶段性总结
成都市2012年中职教师信息化教学大赛在市工职校举行
成都市中小学干部教师创造力开发培训开班
高中物理培训在武侯高中举行
成都市教育科学研究院送教到崇州
成都市小学数学送教培训到崇州市蜀南小学
成都市教科院组织体育学科送教到郫县
成都市继续教育课程超市送教下乡培训
成都市教科院青羊区教科院送教培训到温江
成都市小学语文送教培训到金堂县实验小学
成都市教科院组织对龙泉新教师培训
我院教研员陪同香港教育人士到都江堰七一聚源学校开展教研活动
专家引领 舞出精彩
简 讯
要闻视窗
成都市教科院调整内设机构
根据市教育局《关于成都市教育科学研究院内设机构调整方案的请示》批复(成教人【2012】14号)的要求，市教科院对内设机构进行了调整，将原有的6个室调整为5所1室。具体如下：
基础教育研究所(内设学前教育教研室、义务教育教研室、普通高中教研室、综合教研室)
职业教育与成人教育研究所(挂“9+3”教学研究室)(内设成人教育研究室、职业教育课程教研室、校企合作与招生就业研究室)
教育改革发展研究所(挂博士后工作站办公室)(内设统筹城乡教育研究室、政策研究室、教育国际化研究室、教育科学研究室)
教师发展研究所(内设教师发展研究室、校(园)长发展研究室)
教育督导评估监测研究所(内设教育督导评估中心、学业质量监测中心、教育信息资源和数据中心)
办公室(内设行政科、财务科、文秘科)。
(办公室)
市教育局召开《15个副省级城市及4个直辖市教育发展水平比较研究》专题研讨会
为了科学地开展城市教育发展水平比较研究，进一步明确研究思路、方式、途径，理清研究的重点难点，5月17日，成都市教育局召开《15个副省级城市及4个直辖市教育发展水平比较研究》专家研讨会。出席研讨会的领导专家有：教育部国家教育发展研究中心副主任杨银付，上海教科院副院长张珏，成都市教育局局长吕信伟、副局长刘智慧，中国教科院数据中心主任马晓强，成都市教育局督导办主任陈蕾，成都市教科院院长洪涛、院长助理秦建平，教育部国家教育发展中心战略室副主任王建、副研究员安雪慧等。会议对研究内容框架进行了研讨，进一步明确了研究目的、对成都教育决策的重要意义及分工方式及进度安排等。
(教育改革发展研究所)
21世纪型的学校改革与课堂创造——构建学习共同体
文翁大讲堂举行第十一场讲座
2012年5月5日，成都市教育局在成都石室中学北湖校区举办 “文翁大讲堂”第十一场讲座。日本教育学会前会长、美国教育科学院外国院士、美国哈佛大学、纽约大学客座教授、东京大学名誉教授佐藤学教授做了《21世纪型的学校改革与课堂创造——构建学习共同体》的主题演讲。
佐藤学教授围绕21世纪型的学校改革与课堂创造，着重阐述了构建学习共同体的必要性、构建学习共同体的愿景、构建学习共同体的三个哲学和构建学习共同体的原理及方略四个方面内容。
佐藤学教授还在现场向大家展示了一段日本学校的教学研讨会的视频，具体阐述学习共同体的原理和方略以及教学要诀。
最后，佐藤学教授指出，21世纪学校改革的核心课题是同时追求“质量”与“平等”;“登山型”课程、“协同合作学习”的推进、教师的学习共同体”的构筑是学校改革的基本方略。
本次讲座由市教育局副局长谭学军主持。市教育局领导和各处室负责人、各区(市)县教育局分管局长和科长、教培机构负责人和教研员、教育技术装备管理机构负责人、市直属学校(单位)负责人、成都市教师发展基地学校校长、中小学校长及教师代表共1100余人参加了讲座。
(教师发展研究所)
成都市教育局召开全市教育教学成果评审会
近日，市教育局在都江堰市召全市开教育教学成果评审会，市教育局副局长刘智慧出席会议并讲话。市教科院院长洪涛主持评审会议。12名省、市知名教育专家对全市177 项申报成果进行评选，将择优评选出一、二、三等奖。
全市教育教学成果评审旨在以评审为导向，加强我市教育改革发展中宏观研究及教育教学研究，增强教育工作者的科研积极性，鼓励教师和教育科研工作者专业化成才。 (市教育科学规划办)
《统筹城乡，校企合作，深化中等职业教育体制机制 改革研究》课题开题论证会在成都举行
全国教育科学“十二五”规划课题、四川省教育科研资助金项目----《统筹城乡，校企合作，深化中等职业教育体制机制改革研究》开题论证会，于2012年5月30日在成都举行。四川省教育科研规划办公室周林副主任、四川省教育科学研究所曾宁波副所长、职成教研究室向伟主任、四川省社科院查有梁教授、成都市教育科学研究院洪涛院长等专家出席了开题论证会。来自我市行业和企业的领导和专家、部分区(市)县教育局长、职成科长和职业学校校长和课题组全体成员共60余人参加了会议。会议由课题组副组长、四川大学公共管理学院副院长罗哲教授主持。
会上，四川省教育科学规划办副主任周林代表规划办宣读了课题立项的通知书。
课题组组长、成都市教育局副局长崔昌宏代表课题组做开题报告。崔局长全面介绍了课题研究的意义、课题研究的政策依据、课题研究的思路、研究内容、研究方法、研究策略和步骤、预期的研究成果，并从组织、资源、研究队伍、经费等方面对课题研究给予保障，保证课题研究的顺利进行。
出席会议的专家对课题给予了高度评价。专家们还对课题今后研究提出了很好的意见和建议。
最后崔昌宏副局长代表课题组，对专家所提出的意见和建议表示衷心的感谢，并认真学习、消化专家的意见和建议，在今后的研究中融汇进去，在城乡统筹的大背景下，重点进行校企合作研究，注重研究如何发挥校企双主体的作用，课题研究还会听取企业界专家的意见，并在行政方面加强对课题的领导，使课题成果为成都职业教育的发展做出贡献。
(职成教所)
2012年成都市教师读书活动推进会在温江举行
2012年5月9日，由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院承办，温江区教育局、温江区教育研究培训中心、温江区第二中学校协办的“2012年成都市教师读书活动推进会”在温江区第二中学校隆重举行。成都市教育局副局长谭学军、高教师训处处长张强，成都市教育科学研究院院长洪涛、副院长谭文丽，温江区教育局局长胡德福、副局长陈庆康、机关党委书记文静等领导亲临活动现场。来自全市各区(市)县教育局的分管负责人和学校校长、教师代表共500多人参加了会议。
活动围绕“潜心读书·智慧育人”这一主题，现场展示了一场别开生面的“温江区读书活动专题访谈”。特别邀请了部分区教育局领导、普通中小学、社区学校校长、教师代表参与访谈。访谈中，他们从教师读书引领学生读书，引领社区居民读书;从机关事业单位到学校、到社区、到家庭开展读书活动……不同的层面展现温江区开展读书活动成效和特色。
高新区芳草小学教研团队、金堂县教育局、树德中学，以及华阳实验小学池红梅老师和“成都市毓秀苑”总经理赵艳斌等作了精彩交流汇报发言。
最后，成都市教育局副局长谭学军讲话。她对全市教师读书活动推进工作提出了三点要求：一是要紧紧围绕“阅读转变教育行为”这一主题开展读书活动推进工作，形成强烈的舆论氛围，把读书重点放在转变教师教育行为上。二是进一步加大教师读书活动推进力度，要把教师自主读书活动和文化涵育结合起来，把对教师自主读书活动的指导和教师读书活动的制度建设，特别是激励机制建设结合起来。三是教师读书活动要树立典型，促进个性化阅读。
(教师发展研究所)
成都市教育局举办小学校长教学领导力研讨会
2012年5月29日，成都市教育局在成华区双林小学举办成都市中小学校“内涵特色发展，聚焦课程课堂”系列展示活动——成都市小学校长教学领导力研讨会。
市教育局普一处副处长周荣主持本次研讨会
研讨会上，成华区双林小学曹秦蓉、成华小学曾蓉、高新区芳草小学黄润清等三位校长作了交流发言。他们分别从自身教学领导的实践体验出发，阐述了校长教学领导力的指向、实践与独特经验，凸显了作为校长核心领导力的教学领导力对学校内涵发展的至关重要作用。
成都市教科院小学理论室主任杨霖对研讨会进行了点评。
研讨会上，双林小学特级教师茹敏、青年骨干教师张家宽还分别向与会者各呈献一堂语文课和数学课，展示了该校的常态下的“生态学堂”建设成就，受到与会者好评。
成华区教育局副局长陈卫东，成都市20个县市区的教育局小教科科长，教研室分管小教主任，部分市区县教师进修校领导、理论室主任以及部分小学校长、分管教学副校长，共计300余人参加了本次研讨活动。《教育科学论坛》、《成都日报》、《华西都市报》等媒体跟踪报道了本次研讨活动。
(基础教育研究所)
“一所学校的幸福阅读”主题论坛暨成都市教师读书活动现场会在成都市人民北路小学举行
2012年5月3～4日，值成都市人民北路小学50周年校庆之际，由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、金牛区教育局和成都市人民北路小学教育集团承办的“一所学校的幸福阅读”主题论坛暨成都市教师读书活动现场会在金牛区人民北路小学举行。出席此次盛会的有著名台湾儿童阅读推广人、台东大学教授兼台东大学儿童文学学院院长林文宝，中国教育学会教育机制研究分会副秘书长丁梁，全国著名教育专家、特级教师张光璎，市教育局高教师训处处长张强，市教院院长洪涛，副院长谭文丽，金牛区人大副主任邓举，金牛区政府副区长梅健，金牛区政协副主席肖剑书，金牛区政协副主席邓道义，金牛区党工委书记、局长文贤代，四川少儿出版社少儿部主任黄政，金牛区教育局副局长杨皎、调研员王萍等领导和专家及部分媒体代表。
现场会由成都市教育科学研究院副院长谭文丽主持，金牛区教育局党工委书记、局长文贤代致欢迎词，成都市教育局师训处处长张强代表主办单位发言，丁梁副秘书长做了论坛发言，人北教育集团总校长刘艳就《一所学校的幸福阅读》做了主题发言，著名台湾儿童阅读推广人林文宝做了《儿童阅读的课程化研究》的专题发言。
现场会上，人北小学将近几年“幸福阅读”所取得成绩通过4个展示区、2个课例、5个专题讲座和交流、2个故事讲述进行了完美呈现。
(教师发展研究所)
自信·轻松 Hold 住成功
——成都市举行2012年高(中)考考前心理关护大型公益活动
2012年高、中考即将临近。为了帮助考生顺利应对这一重大挑战，指导家长科学陪伴孩子度过高、中考，为学生提供积极的心理支持，切实维护学生心理健康，5月31日下午，由成都市教育局、成都市中小学心理健康教育指导委员会、成都市教科院联手青羊区委宣传部、青羊区教育局，在青羊区青少年宫举行了以“自信·轻松 HOLD住成功”为主题的高(中)考考前心理关护大型公益活动。
此次活动由市教育局宣教处覃珺副处长主持，市教育局副局长谭学军、宣教处处长刘科、青羊区宣传部副部长冯照援、青羊区教育局副局长杨昭涛、成都市教科院心理教研员曹璇老师等出席了本次活动。来自成都市教科院心理健康教育中心组、川大华西公共卫生学院的专家，和百余名家长代表参加了活动。
活动中，谭学军副局长要求各区(市)县教育局、直属(直管)学校要对考前心理辅导工作高度重视、整体部署、科学研究，给考生以及时的关怀和辅导。
市教育局宣教处刘科处长、青羊区教育局杨昭涛副局长为家长代表赠送了辅导资料。
整个活动现场分为三个部分：家长讲座、现场咨询和学生自助心理体验。
成都市教育局、成都市中小学心理健康教育工作指导委员会今年加强了对中、高考学生考前心理辅导的工作，向全市教育系统发出了《关于进一步加强2012年成都市学生中、高考考前心理辅导工作的通知》。成都市教科院还组织开展了系列的考前心理辅导、心理送教活动等，并将在今后加强对这一专题的研究指导工作。
(基础教育研究所)
成都市第十届中小学生艺术节美术作品展览 在东区音乐公园举行
在“六一”国际儿童节来临之际，成都市第十届中小学生艺术节学生美术作品展在成都市东区音乐公园盛大举行。这是我市艺术教育成果的精彩绽放，是成都市中小学生献给自己节日的温馨贺礼。
此次活动由成都市教科院负责组织，以“阳光下成长”为主题，20个区(市)县参与，从5月26—6月4日，为期10天的展览，有近450幅优秀作品集中展示。本次展览活动是我市中小学生在前期教研活动培训后，各区(市)县组织学生举办校、县级活动的基础上，推选出部分优秀作品进行的市级交流。
(基础教育研究所)
研训动态
研制完成教育现代化监测的基础性工作
完成了教育现代化监测指标分解细化工作，编写了教育现代化监测工作实施方案，初步研制了数据分析框架和方法。
5月15日和25日，两次与成都市社情民意调查中心讨论监测指标体系中需委托第三方调查的项目，目前已形成《成都市教育管理水平和社会满意度调查实施方案》，本项工作即将进入实际运行状态。
(教育改革发展研究所)
蒲江中学实验学校建设幸福教育文化
2004年4月，蒲江中学初中和原鹤山中学初中合并，成立了蒲江中学实验学校。至今已逾八载，其间该校勇于探索、大胆改革、智慧工作，经历了“突围应试教育”、“寻找幸福教育”、 “实施幸福教育”、“推进幸福教育”阶段，创建了“蒲实幸福教育”模式，赢得了社会各界的广泛赞誉。2012年5月8日，成都市教育科学研究院组织人员到学校现场考察，形成考察情况报告。
该校 “幸福教育”改革成果，得到了专家、领导高度赞誉，媒体高度关注和报道。成都市政府傅勇林副市长、中国教科院《教育文摘周报》主编蒋峰，北师大教授、博士生导师肖川，《教师博览》杂志主编薛农基等，曾对对学校“幸福教育”给予高度评价。
加拿大多伦多市教育局副主席克立思·鲍顿、省教育国际交流协会副会长蔡力和法国教育部访华之旅考察团先后考察了学校“幸福教育”，对学校先进的办学理念和开放的办学模式以及乐观向上的师生精神面貌等给予了高度的赞誉，“幸福教育”给他们留下了深刻的印象。《中国教育报》、《教育文摘周报》、《成都日报》等媒体报道了学校 “幸福教育”。
(课改办公室)
成都高新实验中学探索“高效成功课堂模式”初见成效
成都高新实验中学从2011年9月开始，在原有的“三有效”教育教学模式(有效管理、有效教学、有效学习)课改基础上，进行“高效成功课堂模式”的探索实践。
由于课堂效率的提高，学习负担减轻，95%以上的学生对学校、老师和教学工作感到满意，也赢得了家长的认可，学生的自主发展初步成为现实。不少新进大学生经过成功教育和新课改的磨炼，获得了快速提升。
(课改办公室)
成都市中小学校长任职资格培训班(市教科院培训点) 举行开班典礼
2012年5月25日上午，成都市中小学校长任职资格培训班(市教科院培训点)开班典礼在市教科院举行。市教育局师训处处长张强，市教科院院长洪涛、副院长谭文丽，以及青羊、武侯、高新、新津、崇州等10个区(市)县及市直属学校的75名新任校级干部参加了开班典礼。
培训将历时一个月，培训课程资源丰富，注重理论联系实际。集中培训授课的不仅有本土的李松林、游永恒教授等教育专家，还特邀了北京大学朱江、华东师范大学王建军等全国知名教育专家，安排专题报告13场。后续10天的跟岗研修期间，学员将走进成都七中育才、七中初中、树德实验、成都八中、泡桐树小学、石笋街小学等名校进行跟岗研修、现场观摩、专题研讨;最后学员还将联系学校工作实际进行自主研修和答辩，并完成学校五年规划、校长个人发展五年规划及学习感悟等培训作业。
(教育督导评估监测研究所)
我院召开成都市教育信息化资源评审工作会
5月28日，成都市教育信息化资源评审工作会在市教科院举行。市教科院院长洪涛、副院长谭文丽出席会议并讲话。市教科院教育督导评估监测研究所副所长、办公室副主任李瑞松主持会议。来自各区(市)县和学校的骨干教师46人参加了会议。
会议对成都市教育科学研究院优质课件、优质视频评选细则做了详细解读，对评审工作做了具体要求。
此次评审对象是2011年全市各区(市)县组织学校教师制作的各类教育教学资源，包括课堂实录视频和教学课件，涵盖学前、小学、初中、高中(含职教)各学段。评审过程包括前期资源收集、整理、分类、初评和精评，评委将从中评选出一、二、三等奖予以表彰。会议结束后，22个资源评审小组即投入紧张认真的评审工作中。
(教育督导评估监测研究所、办公室)
我院教研员集体视导彭州市教育科研工作
为充分了解我市各区(市)县和学校教育科研工作开展情况，推进区域教育科研工作，市教科院理论室教研员于2012年5月17日赴彭州市教研室，就区域教育科研工作进行了为期一天的集体视导。视导过程中，听取了彭州市教研室推进区域教育科研工作介绍;与彭州市承担省、市教育科研课题的部分学校主研人员进行了研讨，提出了指导意见。
(教育改革发展研究所)
成都市幼儿园集体教学活动研讨会在蒲江北街幼儿园举行
2012年5月3日，由成都市教育科学研究院主办、蒲江县教育研究培训中心承办的“成都市幼儿园集体教学活动研讨会”在蒲江县北街幼儿园举行。14个郊区(市)县的幼教教研员、幼儿园园长及教师代表共110人参会。旨在深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，探讨目前幼儿园集体教学活动中的问题，提升教师集体教学活动的设计和组织能力。
研讨会主题为“幼儿园集体教学活动的有效性”。与会人员首先分成三个小组观摩了由蒲江县北街幼儿园李姗姗、詹文娇、邹咏老师组织的小班音乐游戏《摸天空、摸草地》、中班数学《过生日》、大班语言《搬过来搬过去》三个集体教学活动。分组开展了“小班音乐活动中师幼互动的有效性”、“幼儿园集体数学活动中游戏情境创设的有效性”、“大班语言活动中提问的有效性” 研讨。
蒲江县教育局副局长李英参加研讨会，并就蒲江教育的现状和发展方向进行了详细介绍。
(基础教育研究所)
成都市农村标准化中心幼儿园教育质量研讨会 在新津县花源镇中心幼儿园举行
2012年5月8日，由成都市教育科学研究院主办、新津县教育科学研究室承办的“成都市农村标准化中心幼儿园教育质量研讨会”在新津县花源镇中心幼儿园举行。14个郊区(市)县的幼教教研员、幼儿园园长及教师代表共100余人参会。
研讨会聚焦农村标准化中心幼儿园教育质量。与会人员首先观摩了夏丹老师执教的科学教育活动《小滚筒进山洞》，接着观摩了全园性游戏活动，然后聆听了高云霞老师题为《把游戏还给孩子——幼儿园大区域角色游戏的创设》专题发言。与会人员分组针对观摩内容和发言内容进行了热烈的研讨。
(基础教育研究所)
成都市幼儿园结构游戏现场研讨会 在金苹果万科魅力之城幼稚园举行
2012年5月18日，由成都市教育科学研究院主办、成华区教师进修学校承办、金苹果万科魅力之城幼稚园协办的“成都市幼儿园结构游戏现场研讨会”圆满举行。20个区(市)县的幼教教研员、幼儿园园长及骨干教师代表共150人参会。
研讨会聚焦幼儿园结构游戏的组织与开展。与会人员首先观摩了大、中、小三个年龄段的结构游戏现场;接着听取了副园长沈玉兰的专题发言《追随幼儿需要 提供适宜结构材料》，以及曾晓红、方小丽、邢娟老师关于《巧用盒子搭建 提升幼儿建构能力》、《沙池里的城堡》、《我家附近的立交桥》的案例分享交流。
(基础教育研究所)
成都市幼儿园户外体育活动现场研讨会 在龙泉驿区滨河幼儿园举行
2012年5月15日，由成都市教育科学研究院主办、龙泉驿区教育局承办的“成都市幼儿园户外体育活动现场研讨会”在龙泉驿区滨河幼儿园举行。14个郊区(市)县的幼教教研员、幼儿园园长及教师代表共120人参会。
与会人员首先观摩了滨河幼儿园中大班的大区域户外体育活动，然后分成四个小组围绕观摩内容深入研讨，并推出小组发言人进行交流。
龙泉驿区教育局陈军副科长在讲话中介绍了滨河幼儿园的发展、成长历程，并谈到此次研讨会为龙泉驿区的园长和教师提供了学习、交流、锻炼的机会，推动了区域学前教育的发展。
(基础教育研究所)
成都市教科院开展“学校心理健康教育特色经验与有效方式推广研究系列活动”
2012年5月22日，由成都市教科院、成都市中小学心理健康教育指导委员会主办的“成都市学校心理健康教育特色经验与有效方式推广研究系列活动”在列五中学落下帷幕。本系列活动从4月10日到5月22日，共推出了四场专题，分别在石室中学北湖校区、大邑安仁镇学校、田家炳中学和列五中学举行了“学校心理教育管理篇”、“学校心育文化建设篇”、“学校心育特色活动篇”和“学校心理社团建设篇”四次专题活动。来自全市20个区市县、直属学校的心理教研员、学校分管副校长、德育主任、心理专兼职教师近1000余人次参加了此次活动。成都市教育局分管领导、四川省教科所德育心理研究室部分专家到会指导。
(基础教育研究所)
成都市“方直金太阳杯”第6届小学生英语短剧暨口语能力展评大赛
2012年5月25日，由成都市教育科学院主办的成都市“方直金太阳杯”第6届小学生英语短剧暨口语能力展评大赛在石室小学隆重举行。成华区教育局副局长陈卫东、教育一科科长宿强，区教师进修学校校长助理唐皓，石室小学总校长吴国通，成华小学教育集团校长曾蓉，深圳方直科技市场部总监胡文魁以及全市20个区县的英语教研员老师出席了本次展评大赛。本次大赛的评委由四川省教科所小学英语教研员傅春敏，市教科院小教室主任杨霖，四川省小学教师培训中心小学英语培训教师张琦，四川省工业职业技术学校英语讲师李鸣，市教科院小学英语教研员樊波等担任。
本次展评大赛意在通过来自全市20个区县的27个英语短剧表演节目和90名小选手的口语能力展示，展现我市小学生良好的英语语言面貌、生动活泼的英语短剧表演水平和配合默契的团队协作能力，为全市儿童送上精彩的视觉、听觉盛宴和致以六一儿童节的节日祝福。本次展评大赛呈现了水平极高的27个英语短剧表演节目并且展示了90名小选手精彩的口语能力。
石室小学的短剧《聪明的乌龟》、李家沱实验小学的短剧《功夫熊猫》、北新实验小学的短剧《狼来了》荣获本次展评大赛英语短剧表演一等奖。
成华小学锦绣校区的夏新悦、成都双语实验学校的李嘉怡、骆思辰，李家沱实验小学的张海洋等四位小选手荣获本次展评大赛口语能力展示一等奖。电子科大附小的刘宇轩、刘亚鑫获得了口语能力展示二等奖。
(基础教育研究所)
成都市第四届小学科学课堂教学大赛(北片)
——成都市教师大比武系列活动
2012年5月18日，成都市教师大比武系列活动“成都市第四届小学科学课堂教学大赛(北片)”在都江堰市北街小学举行。成都市教科院教研员常利梅和锦江区、青羊区、金牛区、郫县、彭州、都江堰的科学教研员以及科学教师等上百人参加了此次活动。
本次赛课的五节课分别由青羊区东城根街小学郭睿老师、都江堰绿地土桥小学李勇老师、金牛区友谊小学何国霞老师、郫县三道堰学校肖凤老师、彭州实验小学林晓赟老师执教。
这五节课教学目标定位准确，教学设计精巧，课堂气氛活跃，精彩纷呈，亮点各异。
(基础教育研究所)
成都市2012年中等职业学校(南片区) “同课异构”活动在新津职中举行
2012年5月16日，我院在新津职中举办成都市(南片区) “同课异构”教研活动。新津职中、崇州职中、蒲江职中、大邑职中、邛崃职教中心、成都联合经济学校等南片区学校的领导和教师80多人参加了活动，成都电子信息学校等其他片区的兄弟学校也派老师观摩。新津职中校长、成都市技师学院新津分院院长喻毅介绍了学校教学改革的情况。
南片区中职学校推荐英语、机械、会计、学前等专业(学科)的八位老师进行献课。
(职成教所)
我院召开全市2012年中职机械专业车工技能大赛总结会
2012年5月10日，成都市2012年机械专业车工技能大赛总结会在市教科院召开，参加今年大赛的全市30多所中职学校的指导教师出席了总结会。
总结会对本次大赛的准备与组织、大赛设计思路、大赛项目内容要点、赛项特点、赛题设计、大赛成绩分析、取得的成绩和存在的问题、今后的建议等方面进行了全面的分析。
(职成教所)
我院召开全市2012年中职汽车运用与维修技能大赛总结会
2012年5月11日，成都市2012年中职汽车运用与维修专业技能大赛总结会在市教科院召开，全市参加本次技能大赛的24所学校的老师参加了总结会。
总结会对本次大赛总体情况、理论考试设计、发动机拆装项目、汽车故障排除项目设计、本次大赛成绩分析、存在的不足与今后的建议等进行了较为全面的总结。
与会者还就技能大赛与课程改革、教师队伍培养等问题进行了研讨。
(职成教所)
我院召开全市中职学校2012年教学设计大赛阶段性总结
成都市中职学校2012年教学设计大赛阶段性工作总结会，于5月29日上午在市教科院学召开，来自我市各区(市)县职教研员和部分教学校长共计30余人参加了会议。
全市所有公民办中职学校50岁以下的男教师、45岁以下的女教师都参加了这次教学设计大赛的校级初赛，在初赛基础上通过区(市)县复赛推出了234名教师的作品将参加成都市级的决赛。这234名教师来自全市31所中职学校，其中公办学校26所、民办学校5所。
(职成教所)
成都市2012年中职教师信息化教学大赛在市工职校举行
由成都市教育局主办，成都市教科院和成都市工业职业技术学校承办的成都市2012年中等职业学校教师信息化教学大赛，于2012年5月25日在成都市工业职业技术学校天府校区举行，来自全市15所学校的54名教师参加了比赛。市教育局职成处调研员蒋莉、市教科院职成教所张文副所长和成都市工业职业技术学校领导，以及我市40余所学校120位观摩教师和新闻媒体的记者们莅临本次比赛。
2010年和2011年，教育部在沈阳举办了两届全国中职教师信息化教学大赛，我市选手取得了较好的成绩。本次比赛的目的就是为了提高全市中职教师应用信息化提高教学水平，同时选拔优秀教师参加2012年全国教师信息化教学大赛。
成都工业职业技术学校的周璟等8位教师分获一等奖，成都现代职中陈扬等15名教师分获二等奖，成都市双流华阳职业高级中学罗珊等17名教师分获三等奖。
(职成教所)
成都市中小学干部教师创造力开发培训开班
2012年5月7日，成都市教育科学研究院与四川省创造学会联合举办成都市《落实教育规划纲要，推进课程改革，教师创造力开发》专题培训。此项培训得到四川省教育厅领导姜树林大力支持。省教育厅培训处胡成华副处长到会致词，成都市教育科学研究院洪涛院长、谭文丽副院长出席。
专题培训由中央媒体誉为“中国创造教育的开拓者”、四川省创造学会罗成昌副会长主讲。罗成昌从“办出世界水平的现代教育”出发，围绕现代教育(创造教育)、传统教育(应试教育)与素质教育的关系、区别和联系及其深刻的社会历史背景，重点阐述了以下问题：一、创新型国家与创新人才培养;二、新经济需要创新人才。从社会历史的角度深刻地论证了培养创新人才的现实紧迫性和历史必然性。三、“办出世界水平的现代教育”;四、创造教育是落实新课改的有力武器。阐述了创造教育和有关创造力的基本理论。为下一步启迪创造性思维，学习创造性教学有关问题奠定理论基础。
来自成都市20个区(市)县的中小学干部和教师100人参加了培训。
(教师发展研究所)
高中物理培训在武侯高中举行
2012年5月17日，由成都市教师发展中心策划并实施的“成都市教师继续教育课程超市高中常规菜单”高中物理培训在武侯高中举行。此次培训由武侯教培中心承办。
自此，武侯区承办的四次成都市教师继续教育课程超市高中常规菜单培训圆满结束。
(教师发展研究所 )
成都市教育科学研究院送教到崇州
成都市教师继续教育课程超市中小学音乐送教到崇州，于2012年5月8日和9日在崇州市“七一”实验小学多功能教室和崇州市行知中学音乐室进行。崇州市中小学音乐教师近60人参加了此次培训。
(教师发展研究所)
成都市小学数学送教培训到崇州市蜀南小学
5月10日～5月11日，成都市教师发展中心组织的成都市教师继续教育课程超市送教下乡暨小学数学教师培训活动在崇州市蜀南小学阶梯教室举行。这次送教团队是金堂县研培中心教师发展室白主任及其带领的金堂实验小学教师代表。崇州市教师进修学校付安主任、王羽老师、崇州市小学数学骨干班的学员以及蜀南小学数学教师共一百多人参加活动。 (教师发展研究所)
成都市教科院组织体育学科送教到郫县
2012年5月11～12日，我院教师发展中心组织高新体育“送教下乡”到郫县。
高新区小学体育兼职教研员肖玉美老师和吴晓丽老师进行了专题发言。高新西区鄢长江老师和泡桐树小学天府校区李贵远老师现场分别展示了一堂课。金堂体育教研员谭老师对课堂的观察情况进行了评析。
(教师发展研究所)
成都市继续教育课程超市送教下乡培训
2012年5月10～11日，成都市教师发展中心组织的成都市教师继续教育课程超市送教下乡活动在都江堰市光明团结小学举行。崇州市和都江堰市部分校长、都江堰市的青年骨干教师近80余人参加了这次活动。
(教师发展研究所)
成都市教科院青羊区教科院送教培训到温江
2012年5月10～11日， 在成都市教育科学研究院、青羊区教科院在温江开展了成都市2012年中小学教师继续教育课程超市送教培训活动。
本次送教培训的内容以青羊区小学数学“情境解读”的阶段研究成果为依托，以“理念与教研”、“课标与课堂”为主题，以“讲座+课例+研讨”的形式，立足教研教学实践而又不乏理论深度，反响良好。
此次活动得到了温江区教培中心的高度重视、精心组织和周密安排和温江区涌泉学校的全力配合、积极协助，保证了此次培训活动顺利进行。
(教师发展研究所)
成都市小学语文送教培训到金堂县实验小学
2012年5月15日～5月16日，由成都市教师发展中心组织、策划的“成都市教师继续教育课程超市送教下乡小学语文教师培训”活动在金堂县实验小学举行。此次活动由崇州市教师进修校、崇州市蜀南小学承办。
活动中，四川省名师候选人徐晓，成都市四位优秀青年教师李建君、陈西、刘智(崇州名师)、王彩蓉(崇州名师)五位同志以“读写结合”为主题，采用课堂教学和主题讲座结合的方式，对参培教师进行了深入而生动的培训。
(教师发展研究所)
成都市教科院组织对龙泉新教师培训
5月16～18日，龙泉驿区130多名中学新教师接受了为期三天的成都市教师继续教育课程超市高中新教师送教培训。这次培训由成都市教师发展中心组织实施。
玉林中学的陈红书记，成都市教育科学研究院阮頔秋老师、安密老师，树德中学郭子其老师，田家炳中学秦玉芳老师、周群老师分别针对新教师最困惑和最想解决的问题和当前教育热点和难点问题做了专题发言。他们的发言给新教师作了很好示范和专业引领。新教师普遍反映通过这次培训受益匪浅。
(教师发展研究所)
我院教研员陪同香港教育人士到都江堰七一聚源学校 开展教研活动
5月25日，我院中学室语文组程一凡、教师发展中心阮頔秋、王琴、贾巧枝和川大附中的雷声陪同香港教育局高级学校发展主任、香港教育工作者联会副主席、四川“5.12”地震灾区专才义工蔡若莲博士赴都江堰七一聚源中学考察并开展教研活动。
蔡若莲博士在学校随堂听课，并针对听课情况与老师们进行了交流。
蔡若莲博士还就香港的课堂教学和教研情况进行了介绍，同时针对学校领导提出的有关问题进行了耐心的回答。
(基础教育研究所)
专家引领 舞出精彩
——成都市教科院开展中小学校园舞蹈的编排与设计活动
为了繁荣我市校园文化生活 、引导学生运用舞蹈的形式表现生活;指导教师遵循学生的身心特点和舞蹈本身的学习规律和技术要求来创编校园舞蹈。成都市教科院中学室音乐组于2012年5月15日上午特邀全国十佳儿童舞蹈专家、中国教育学会舞蹈专业委员会会员、成都市舞蹈家协会主席罗彩文女士给全市音乐教师们带来了精彩的专题讲座《中小学校园舞蹈的编排与设计》。
首先，罗老师为大家介绍了目前成都市中小学校园舞蹈存在的主要问题和哪些急待改进的地方;接着又为大家详细地讲解了校园舞蹈的五大特性和怎样来创编校园舞蹈。她还特别强调了：①题材的选择一定要来源于学生的生活、力求引起观者的共鸣。②舞蹈的结构布局一定要精心设计、合理安排。③注重提炼舞蹈语汇。④一定要杜绝成人化。最后，罗老师还从舞蹈的社会作用上回归到了我们中小学艺术教育就是审美的教育，无论是歌唱、舞蹈、还是表演，它都是为了提升我们学生的整体素养的。
经过罗老师这样深入浅出、言简意赅的讲解后，参会老师纷纷表示：今天的活动不仅让我们对校园舞蹈的概念、形式、编排原则等有更清晰的认识和了解，也明白自己在编排舞蹈时该一步一步地怎么做了----- 的确，对于舞蹈编排比较薄弱的音乐教师们来说，经过这样针对性很强的专题培训后，老师们的艺术视野得到了拓宽、在自身的专业发展上更是获得了有力的支撑。
(基础教育研究所)
简 讯
※ 5月下旬，市教科院门户网站完成改版，投入使用。
(办公室)
※ 成都市教师发展中心5月启动了“2012年成都市中小学教师继续教育学时登记与审证颁证”的工作。
(教师发展研究所)
※ 我院根据北京研讨会要求，“实施教育规划纲要进展”要与中长期教育规划纲要和工作目标相结合，对《全民教育：关注城乡差距》(成都市实施规划纲要监测报告(2011年))进行进一步修订。
(教育改革发展研究所)
※ 我院与相关部门进行博士后创新实践基地工作交接。研读1985年以来国家、省博士后创新实践基地建设的主要政策，调研其他省、市、相关教育机构博士后创新实践基地建设情况，提出我院博士后创新实践基地近期工作计划，并与北师大相关部门取得联系，协商联合办学事宜。
(教育改革发展研究所)
※ 受崇州市教育局委托，我院对《崇州市教育事业发展第十二个五年规划》提出咨询意见和建议。
(教育改革发展研究所)
※ 为鼓励各区市县和直属学校的通讯员选送更多更好的稿件，办好《成都教育》，做好《成都教育》的发行宣传工作，成都市教育局普通高中课改工作办公室和《成都教育》编辑部于2012年5月23日召开2011年度成都教育通联工作总结表彰会暨2012年首次通联工作会议。
(教育改革发展研究所)
※ 发展室本月已研制完成本年度义务教育校际均衡监测分区报告的数据分析框架和方法;研制完成本年度总报告的数据分析框架和方法;初步完成本年度分区报告和总报告的写框架。
(教育改革发展研究所)
※ 2012年5月24日，“成都市第四届小学科学课堂教学大赛”东片区赛课活动在锦江区盐道街小学得胜分校举行。来自于锦江区、金堂县、新都区、青白江、成华片区的五位教师进行了现场赛课。
(基础教育研究所)
※ 成都市2012年中职电工电子技术技能大赛总结会于2012年5月15日在市教科院召开，全市参加本次技能大赛的21所学校的老师参加了总结会。
总结会对本次大赛进行了总结。并就今后技能竞赛的项目设计、教师培训等问题进行了广泛的研讨。
(职成教所)
※ 2012年5月21日，成都市中职英语中心组的老师们来到成都市财贸职业高级中学，参加中等职业学校英语课程课堂教学改革研讨会。中心组的老师在本次活动中，观摩了该校的陈颖颖、张燕秋两位老师的课改示范课。。
(职成教所)
※ 2012年5月17日，成都市中职学校学前教育专业“聚焦课堂同课异构”研讨会在都江堰职业中学举行。来自全市的中职校长、幼儿园园长、职教教研员以及都江堰职业中学学前教育专业对口就业单位领导等100余人参加了此次研讨会。
都江堰职业中学为研讨会献上了音乐、美术、舞蹈、幼儿英语和儿童文学的“同课异构”五门研讨课。
(职成教所)
※ 2012 年5月14日，成都市中等职业学校学生英语技能大赛总结交流会在双流县中和职中举行。
本次大赛围绕着“以赛促学，以赛促教”为目标，通过初赛、复赛、决赛，全市48所学校159名选手进入了决赛。
(职成教所)
※ 成都市中小学干部教师《落实教育规划纲要，推进课程改革，教师创造力开发》专题培训班5月7日启动后，8～10日着重围绕“启迪创造性思维，开发创造潜能”和“各学科实施创造性教学的策略和方法”两大课题展开。
(教师发展研究所)
※ 2012年5月18日，成都市小学《品德与生活(社会)》教材回访课暨教学研讨会在川大附小举行。川大附小、川大附小东山校区、成师附小万科学校、沙河源小学、天回小学共五位老师献上了五节风格迥异的教学展示活动课，市教科院小学室主任，杨霖做了题为《做良心的品德教育》的发言。
(基础教育研究所)
报送：省教科所、市教育局领导、局办公室
发送：区(市)县教育局、高新区社会事业局、区(市)县教研室(教培中心、进修校)
成都市教育科学研究院办公室 2012年5月30日
