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交流碰撞 更臻完善
——“STEAM课程培养中小学生创造力的实践研究”案例编写研讨会举行

2019年1月3日上午,由成都市教育科学研究院申报立项的2018年度四川省教育科研课题“STEAM课程培养中小学生创造力的实践研究”案例编写研讨会在院C幢学术二厅召开。成都市教育科学研究院信息资源数据中心副主任陕昌群,科学出版社编辑老师,课题主研成都市华阳中学张晓容副主任、金牛区教培中心美术教研员周萍老师、成都市石室中学刘洪宇老师等及STEAM课题各学校参研教师代表20余人参加会议。成都市教科院信息资源数据中心副主任陕昌群主持会议。

陕昌群副主任首先进行了课题活动年度回顾。本年度,课题研究活动开展得很扎实、很丰富,在省内外甚至全国都产生了很大的影响。课题主研、成都市石室中学刘洪宇老师进行了STEAM案例编写情况介绍,包括编写体例及内容板块,截止目前,案例已经完成了第五版修订。课题还精选了两个案例进行分析解读。成都市华阳中学张晓容老师以“神奇的紫甘蓝试纸”为例,详细介绍了案例内容、解读以及思考。成都市张家巷小学陈谦老师以《英文字母象形设计与文创》为例,从项目背景、项目准备、项目实施以及项目拓展四个方面对该案例进行了详细的解读。大家针对案例撰写提出了很多有益的建议。科学出版社编辑老师就案例出版的定位、读者对象以及体例风格等方面提出了修改建议。

陕昌群副主任进行了会议总结,提出课题后续工作要求。大家就案例编写达成了一致意见,分为小学、初中、高中精选案例,进行学科解读与完善,并为教师与学生使用分别编写内容。大家分为小组进行研讨,初步确定内容,并建群。此次研讨会,各学校参研教师发言积极踊跃,认真努力,思维碰撞热烈,带给彼此很大启发与收获,会议圆满完成任务。

会议现场


陕昌群副主任主持会议


刘洪宇老师、陈谦老师、张晓容老师发言


分组讨论热烈



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