在各级各类刊物上,公开发表论文25篇、获奖9篇。其中获全国性论文评选一等奖2项,二等奖1项;全省性论文评选一等奖4项,二等奖2项。
序号 |
论 文 题 目 |
发表刊物或获奖情况 |
备 注 |
1 |
成都市中等职业学校班主任现状调研报告 |
调研报告集 |
市教育局宣教处、市教科院合著 |
2 |
成都市中等职业学校设置与产业发展适应性研究 |
省教科所一等奖 |
独立撰写 |
3 |
成都市开展中等职业学校毕业生就业质量研究的思考 |
省职成教育学会一等奖 |
独立撰写 |
4 |
成都市开展中等职业学校毕业生就业质量研究的思考 |
《当代职业教育》 2013年第10期 |
独立撰写 |
5 |
试析幼儿游戏中的干预与干涉 |
《学前教育研究》 2013年第8期 |
合作撰写 |
6 |
把脉“入园难”、“入园贵” |
四川省教育科学研究所论文评选一等奖 |
独立撰写 |
7 |
把学习的空间留给孩子 |
四川省教育科学研究所论文评选二等奖 |
独立撰写 |
8 |
推进园体研修评价 提升教研实效 |
四川省教育科学研究所论文评选二等奖 |
独立撰写 |
9 |
如何看待新一轮语文课改 |
《成都教育》 2013年6期 |
独立撰写 |
10 |
成都市基础教育科研工作调查报告 |
《成都教育》 2013年6期 |
独立撰写 |
11 |
焕发教师活力,增强教师培训驱动机制 |
《中小学教师培训》2013年12期 |
独立撰写 |
12 |
沟通对话教材 理解研读教材——对人教A版教材“直线、平面平行判定”一节的思考 |
《中国数学教学参考》2013年5期 |
合著 |
13 |
新课程背景下高三数学复习的教与学心理研究 |
《天府数学》 2013年14期 |
合著 |
14 |
做实高初中衔接 打好教与学基础——对高初中数学衔接教学的认识与做法 |
省教科所一等奖 |
独立撰写 |
15 |
图形计算器应用于人教A版教材的教学中的实践与研究 |
全国教育学会一等奖 |
合著 |
16 |
使用图形计算器探究2013年四川省高考数学试题的几点感想 |
全国教育学会二等奖 |
合著 |
17 |
艰难中起步,探索中前行——成都市高中历史新课程改革的回顾与展望 |
《文科爱好者》 2013年第21期 |
独立撰写 |
18 |
西方近代民主史复习导引 |
《招生考试报》 2013年第4期 |
合著 |
19 |
新课程高考历史学科能力考查创新探析——基于史学“三个构件”的视角 |
《基础教育研究》 2013年4月下半月刊 |
合著 |
20 |
聚焦课堂教学、关注学生体质发展 |
《中国体育教学研究》 |
独立撰写 |
21 |
植根川剧艺术、弘扬传统文化 |
教育部“全国第四届中小学生艺术展演活动”艺术教育论文一等奖 |
合著 |
22 |
巧读巧思巧处理 活学活用活思维 |
《中学语文教学参考》2013年9月 |
独立撰写 |
23 |
远离“消费型”教师 |
《教育时报》 2013年9月 |
独立撰写 |
24 |
“推敲”小学低段语文教学 |
《基础教育课程》 2013年10月 (人大复印中心全文转载) |
独立撰写 |
25 |
《普罗米修斯的故事》课堂实录及其诊课 |
《语文教学通讯》(小学刊) 2013年第2期 (封面推荐) |
独立撰写 |
26 |
《构建儿童视野下的小学语文教学》 |
《语文教学通讯》(小学刊) 2013年第5期 (封面人物) |
独立撰写 |
27 |
《浅谈小学国学课究竟该怎么上》 |
《教育导报》 2013年5月21日 (人大复印资料全文转载) |
独立撰写 |
28 |
《也许,教育就是尊重》 |
《教师月刊》 2013年第5期 |
独立撰写 |
29 |
《群文阅读教学探索》 |
《小学语文教师》 2013年第5期 |
合著 |
30 |
《阅读指向写作讨论》 |
《小学语文教师》 2013年第6期 |
合著 |
31 |
《奇妙平中见,巧妙蕴于实》 |
《小学教学设计(语文)》 2013年第8期 |
独立撰写 |
32 |
《平中见奇,言意兼得 ——支玉恒老师<草原上的花>课堂实录及点评》 |
《小学教学(语文)》2013年第7、8期合刊 |
独立撰写 |
33 |
《<穷人>教学案例及评析》 |
《小学教学设计(语文)》 2013年第9期 |
独立撰写 |
34 |
《我们离幸福教育有多远?》 |
《四川教育》 2013年第9期 (封面推荐) |
独立撰写 |
35 |
《关注课堂动态生成,焕发主体生命活力》 |
《四川教育》 2013年第10期 |
独立撰写 |